27.2相似三角形27.2.3相似三角形应用举例第2课时利用视线或物理知识构造相似三角形进行测量同步练习新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课时作业(十三) [27.2.3　第2课时　利用标杆或物理知识构造相似三角形进行测量]　　　　　　　　　 　　　　　　　 　 一、选择题 1．如图K－13－1，小明(身高忽略不计)站在C处看甲、乙两楼楼顶上的点A和点E.C，E，A三点在同一条直线上，点B，D分别在点E，A的正下方且D，B，C三点在同一条直线上．B，C两点相距20 m，D，C两点相距40 m，乙楼高BE为15 m，甲楼高AD为(　　) 图K－13－1 A．40 m B．20 m C．15 m D．30 m 2．2017·兰州如图K－13－2，小明为了测量一凉亭的高度AB(顶端A到水平地面BD的距离)，在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶BC等高的台阶DE(DE＝BC＝0.5米，A，B，C三点共线)，把一面镜子水平放置在平台上的点G处，测得CG＝15米，然后沿直线CG后退到点E处，这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端A，测得EG＝3米，小明身高EF＝1.6米，则凉亭的高度AB eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－13－2 A．8.5米 B．9米 C．9.5米 3．如图K－13－3，以点O为支点的杠杆，在A端用竖直向上的拉力将重为G的物体匀速拉起，当杠杆OA水平时，拉力为F；当杠杆被拉至OA1时，拉力为F1，过点B1作B1C⊥OA，过点A1作A1D⊥OA，垂足分别