2018年春九年级物理全册 16.4变阻器教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 滑动变阻器 ?课题：滑动变阻器 科目：物理 教学对象：九年级学生 课时：1 提供者：XXX 单位： 一、教学内容分析 本节课《变阻器》是初中物理九年级电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。变阻器是电学中最常用的重要电路元件，它在电学实验占重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验必要的准备。? 二、教学目标 知识与技能：1．知道滑动变阻器的构造和原理，会画结构简图、电路符号。 2．会正确使用滑动变阻器改变电路中的电流，知道滑动变阻器上所标规格的含义。 3．会读出电阻箱的示数。 过程与方法：1师生共同活动，应用电阻知识，设计出滑动变阻器．． 2．让学生通过动手实验，学会使用变阻器，并总结出改变变阻器连入电路电阻大小的方法和规律，从而提高学生的动手能力。 3．通过电阻箱与滑动变阻器对比，体会电阻箱能准确读数而滑动变阻器能连续改变电阻。 情感态度与价值观?： 1．通过滑动变阻器的学习，培养把知识转化成技术的意识和能力，在实验过程中，培养科学态度和创造性思维。 2．通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。? 三、学习者特征分析 初三学生有一定的思考能力但逻辑思维还是比较差的，仍然以感谢认识为主但经验又比较