2018年春九年级语文上册 第五单元 20 捕蛇者说教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 4 《捕蛇者说》教案设计 【教学目标】 知识与技能 1.识记与作者相关的文学常识，积累重点文言词语，培养翻译课文的能力。 2.学习文中通过对比、衬托突出中心的写法，赏析叙述中插入议论的妙处。 3.揣摩蒋氏复杂的心理，认识到封建统治阶级压榨人民的本质。 过程与方法 1.了解“说”这种文体。 2.通过有感情地朗读课文，理解文章主旨。 情感态度与价值观 体会作者的思想感情，认识到封建统治阶级压榨人民的本质。 【教学重难点】 1.了解柳宗元。 2.积累文言词汇，在诵读中感受本文整散结合的文言句式。 3.学习本文运用对比突出主旨的写法。 【教学工具】 教学PPT，朗读音频 【教学方法】 1.朗读法。 2.自主合作探究法。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、趣味导入 同学们，“毒蛇”在你们心目中是什么样的形象？提起了蛇，同学们就联想到了“阴狠”“恐怖”这些词语，不由自主地感到恐惧。你们想知道天天面对毒蛇，而且将捕蛇作为自己的职业的人他们的生活是怎样的吗？今天我们就来看看一千多年前永州捕蛇人的奇特生活。 二、知识卡片 1.作者档案 柳宗元（773—819），字子厚，汉族，唐代河东郡（今山西运城永济）人，世称“柳河东”“河东先生”。 著名唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。与刘禹