创新设计-学业水平考试2016-2017高中化学选修五(浙江专用苏教版)课件12《科学家怎样研究有机物》1.pptVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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创新设计-学业水平考试2016-2017高中化学选修五(浙江专用苏教版)课件12《科学家怎样研究有机物》1.ppt

创新设计-学业水平考试2016-2017高中化学选修五(浙江专用苏教版)课件12《科学家怎样研究有机物》1

下图是计算机软件模拟出的该分子氢原子的核磁共振波谱图。氢原子在分子中的化学环境(原子之间相互作用)不同,其峰线在核磁共振谱图中就处于不同的位置。 参考该分子的结构简式分析谱图: 该分子中共有 种化学环境不同的氢原子 8 核磁共振仪: 2)红外光谱(IR) 原理:当用红外线照射有机物时,分子中的化学健或官能团可发生振动吸收,不同的化学键或官能团吸收频率不同,所以,当用红外线照射有机物分子时,分子中的化学键、官能团可发生震动吸收,不同的化学键、官能团吸收频率不同,在红外光谱图中将处于不同位置。因此,我们就可以根据红外光谱图,推知有机物含有哪些化学键、官能团,以确定有机物的结构。 红外光谱仪 原理:质谱法是用高能电子束轰击有机物分子,使之分离成带电的“碎片,这些不同离子具有不同的质量,质量不同的离子在磁场作用下达到检测器的时间有差异,其结果被记录为质谱图。由于在相同实验条件下每种化合物都有其确定的质谱图,因此将所得谱图与已知谱图对照,就可确定待测化合物。 3)质谱法 乙醇的质谱图 质谱仪 手性分子丙氨酸的结构模型 丙氨酸分子 CH3- CH-COOH CH3 手性分子 手性分子具有特殊的光学性质,光通过它们时会发生旋转,旋光性 手性分子的两种异构体呈镜像对称,像人的左右手一样 诺贝尔化学奖与物质结构分析 斯德格尔摩时间10月9日,北京时间10月9日,瑞典皇家科学

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