第5课我童年.pptVIP

叠词作用“三性”法 一、阅读短文《攀在树梢上的童年》，回答问题。 1．听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。 (“鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”有何表达效果？)(4分) 1 （★《典中点》第14页第2（2）题） “鸟鸣啾啾”拟小鸟的叫声，形象且增加了音韵美，让人身临其境，表现了作者躺在树上的惬意；“绿莹莹”侧面写出了树叶的茂盛，运用叠词，增加了音韵美。(“鸟鸣啾啾”的表达效果2分，“绿莹莹”的表达效果2分) 叠词作用“三性”法 1 （★《典中点》第14页第2（2）题） 本题运用【叠词作用“三性”法】。本题主要从“确切性”和“音乐性”方面分析。 本文语言朴实，情感真挚。季羡林先生将记叙、描写、抒情相结合，以质朴无华的语言，用写实的手法，为我们展现了他苦涩而艰难的童年生活，浸透了人生的 感悟。请你回忆自己的童年生活，运用多种表 达方式，写一个300字左右的作文片段。 本课核心写作技法：记叙、描写、抒情相结合 写作思路引导 例文赏析 【记叙、描写、抒情相结合】 童年是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。童年生活总是值得我们回味的。童年的我们编织了一个又一个美丽的故事，我们要用心回想，写童年记忆中熟悉的人、事、景、物来感悟、思考、表现生活。在写作中要做到【记叙、描写、抒情相结合】。我们要从