2018-2019学年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 4.1 自然资源与人类学案 鲁教版必修1.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于河北
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2018-2019学年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 4.1 自然资源与人类学案 鲁教版必修1.doc

2018-2019学年高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 4.1 自然资源与人类学案 鲁教版必修1

PAGE PAGE 1 第一节 自然资源与人类 [学习目标] 1.理解自然资源的概念、分类及自然资源的共性特征。2.以某种自然资源为例,说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。3.理解资源保护的重要性以及实现自然资源可持续利用的主要途径。 一、认识自然资源 1.概念:人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量。 2.分类 类型 特征 举例 可再生资源 能够不断地生长和繁殖,可不断更新、循环使用的资源 生物资源、土地资源、水资源、气候资源 不可再生资源 形成需要漫长的地质时期,相对人类的历史来说是不可更新的 矿产资源 3.共同特征eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(分布的不平衡性,资源间的联系性,数量的有限性,利用的发展性)) 二、土地资源与人类 人类文明 生产特征 土地对人类的影响 人类对土地的影响 采猎文明 采集、狩猎 土地质量对人类生存和发展影响较大 较小 农业文明 种植和养殖 土地是人类最重要的财产和生产资料,土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素 许多地区水土流失、土地沙化,土地质量下降 工业文明 大规模机器生产 土地用途多样化,土地质量的含义和判别标准也发生了本质变化,土地的质量与数量成为人类生存和发展的制约因素 土壤污染和土地退化越来越严重 三、实现自然资源的可持续利用 1.自然资源开发利用中的问题 2.可

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