2018年二年级语文下册《我的房间》随堂练习（无答案） 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 5 我的房间 教材简析： 这是一篇想象力丰富的、童趣盎然的文章。文章非常富有童趣，语言生动，和学生的生活贴近，容易激发学生的同感。从另一角度也反映了现代的独生子女的生活条件好了，又自己的空间，但他们的内心除了了物质外，更希望能有朋友，能与外面的世界多交往。 教学目标： 1、认识“翅，膀，墙，壁，饼，克，司，载，幻”9个生字，能在田字格中正确书写“翅，膀，饼，克，司”五个生字。积累“收拾、功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想”等若干词语。 读课文，理解小作者的几种希望 鼓励学生富于幻想，大胆创新，进行个性化表达：说说自己希望拥有一间怎样的房间。 教学重点： 能在语言环境中识字、积累词语。能够正确书写文中汉字。 能边读课文边思考，能理解小作者的几种希望 教学难点： 引发学生合理想象，进行个性化表达。 教学准备： 生字、词语卡片，多媒体课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、师：我们班的许多小朋友都有自己的房间，谁能给大家介绍一下你的房间？ 指生交流 2、有位小朋友，他非常喜欢自己的房间，他写了一篇作文为我们大家介绍他的房间，题目就叫： 板书： 5 我的房间 齐读课题 二、初读课文，整体感知 师：让我们一起来参观他的房间吧！ 出示自学要求 （1）借助拼音读准字音。