汉语言文字博大精深小学作为培养学生科学写字习惯的重要阶段教师.PPT

 贺兰回小 缪志萍 正所谓“好的开始是成功的一半”,课堂教学开好头，能够调动学生的学习积极性,使学生感受到语文课程的趣味性,可以真正带领学生进入语文的殿堂。因此,第一课时的教学显得尤为重要,只有让学生在第一课时有所收获,他们才能紧跟教师的步伐,进入到后续的课文学习中。 一、深度朗读,感知理解 在阅读教学中,除了培养学生的语感,还应提升他们对文字的理解能力。因此,在进行第一课时的教学时,教师应当积极为学生创设朗读环境,引导学生通过细致深入的阅读来理解文章的内涵,感知作者想要表达的思想和情感,逐步锻炼学生正确阅读、流利朗读的能力。 二、识字写字,形成习惯 在第一课时的教学中,教师应当注重识字教学。另外,人们常说“字如其人”,汉语言文字博大精深,小学作为培养学生科学写字习惯的重要阶段,教师应当循序渐进地引导学生识字和写字,帮助他们打下良好的文字功底。 三、厘清脉络,交流体会 教师在进行第一课时教学的时候,要注重培养学生的“全局意识”,让学生从整体上把把握文章,做到深入感知、厘清脉络,从而才能更好地理解文章内容与作者要表达的思想。教师只有帮助学生构建整体阅读的思维意识,才能避免学生只关注文章的细节,片面理解文章含义的现象出现。 四、设置悬念,留下空间 第一课时的教学最重要