22、《收藏阳光》++郑庄学校++.pptVIP

西师版六年级上册   风和日丽 阳光明媚 阳光灿烂 艳阳高照 看到这个题目，你会想到哪些词语？ 谁收藏阳光？ 为什么收藏阳光？ 收藏阳光有什么好处？ 看了课题，你有什么疑问呢？ 字词学习 理解感悟 拓展延伸 收藏阳光 学习目标 课文解读 课堂作业 1．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。 　　　 2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变 化及其原因。 　　　 3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立 积极乐观的人生态度。 学习目标 cuò 挫折 wěi 枯萎 挫伤 挫败 萎缩 萎谢 兴高采烈：形容兴致高，情绪旺盛。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。 储藏：贮藏，收藏。 挫折：遭到失败，失利。 构筑：构造建筑。 枯萎：因干枯而萎缩。 初读感知 1.注意读准字音课文，读通课文。边读边勾画你感受最深的语句，多读几次。 2.理清课文的脉络，想想可以分为几个部分。 课文分为两个部分： 第一部分（1——19自然段）讲述寓言故事。 第二部分（20——23自然段）揭示故事蕴含的深刻道理。 请大家四人小组细读1——19自然段，分组讨论交流，写了一个什么故事？ 讲了田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，到寒冬来临之际，给同伴们带来温暖与快乐。 为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿