部编本八年级下册新人教版语文北冥有鱼.pptVIP

且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮…… 举世 举，全。举世，所有同时代的人。注意：世，时代。 誉之 誉，称赞。之，指代宋荣子。 加 副词，更加。 （举世）而（誉之）而（不加劝） 第一个“而”，连接状语与动词；第二个“而”，表示 转折。 重点词语之一：劝 鼓励，奖励。这里指被鼓励，受到鼓励。 古代的“劝”是劝勉、奖励的意思。《说文》：“劝，勉也。”《管子·立政》：“劝勉百姓。”“劝”和“勉”是同义词。……在上古，“劝”字总是用于积极的鼓励，而不是用于消极的劝阻。劝人为善叫“劝”，鼓动别人做坏事则不能说“劝”。“劝”的反义词是“惩”、“戒”或“沮（阻止）”。……可见劝的是为善，惩（戒、沮）的是为恶。 现代“劝”的劝说义是由劝勉义引申来的。这在汉代就产生了。（郭锡良本113页） 重点词语之二：沮 课本注释可从。 课本526页：注意：在上古汉语里“阻止”的意义写作“沮”，很少写作“阻”。孟子梁惠王下：“嬖人有臧仓者沮君。”庄子逍遥游：“举世而非之而不加沮。”只有吕氏春秋知士，“阻止”义作“阻”，如：“能自知人，故非之弗为阻。” 课本1201页：[辨]阻，沮。“阻”的本义是路难行，“沮”是水名。二者只有在“阻止”这种意义上是相通的，其他全不一样。於“阻止”的意义先秦古籍多用“沮”，后代多用“阻”。 定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。 定 确定。 乎 介词，引进“