2018年春八年级物理上册 第6章 第4节 密度与社会生活教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第4节　密度与社会生活 【知识与技能】 1．理解密度与温度的关系. 2．能利用密度知识鉴别物质． 3．通过学习能用密度知识解决简单的实际问题． 4．通过学习体会密度知识与社会生活的紧密联系，增强对物理的兴趣． 【过程与方法】 1．学会系统地整理知识，形成良好的认知结构． 2．通过探究活动学会测量液体、固体的密度，学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法． 【情感、态度与价值观】 1．在探究过程中体会克服困难，解决问题，获得成功的喜悦． 2．在探究活动中，受到科学态度、科学观念的熏陶，培养他们创新精神、实践能力，养成良好的个性，形成正确的世界观． 【重点】 密度与温度的关系及鉴别物质 . 【难点】 水的反常膨胀及盐水选种． 知识点一　密度与温度 【自主学习】 阅读课本P120－121，完成以下问题： 1．物体通常具有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小，而质量不变，根据密度公式可知，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，物质的密度通常变大．气体的密度受温度的影响最大． 2．水凝固成冰时，体积变大，密度变小，水的这种特性叫做水的反常膨胀．水在4℃ 【合作探究】 1．在室温下，吹鼓两个气球．分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近．过一会儿，你会发现什么现象？ 答：放在冷藏室的气球变小了，放在炉火旁的气球变大了．(热胀冷缩