有效纠错教学的基本内涵与实施-宁波大学学报.PDF

第 40 卷 第 6 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版 ） Vol. 40 No. 6 20 18 年 11 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EITION ） Nov. 20 18 有效纠错教学的基本内涵与实施 1, 2 1 3 吴宇宁 ，李 祎 ，林伟华 （1. 福建师范大学 数学与信息学院，福建 福州 350117；2. 莆田学院 基础教育学院，福建 莆田 351100； 3. 闽南师范大学 数学与统计学院 ，福建 漳州 363000 ） 摘 要 ：有效纠错教学是以学生的学习错误为教学起点，为引导学生发现错误及其原因并能自主纠正错误， 从而形成对知识、技能的正确理解 ，形成良好的纠错经历和感悟，而实施的具有最优速度、效益和效率的 教学活动 。依据有效教学