2017-2018学年高一语文（人教新课标）必修一教案：11包身工教案.docVIP

包身工 夏衍 教学目标： 1．知识与技能???? 了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能 力， 培养筛选信息的能力。?2．过程与方法???? 引导学生掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容，并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。? 3．情感态度的价值观????引导学生关注社会、关心时事、培养学生的对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养学生的社会责任感和人权意识。 重点难点： １、抓住新闻事实和新闻背景，把握课文的线索。 ２、通过对文本的解读，理解“包身工”的内涵。 ３、学会运用多种表达方式和点面结合的写作方法，在复杂记叙中有条理地穿插描写、议论和抒情。 教学方法： 要以启发诱导为主，适当点拨总结，引导学生自觉深入课文、独立思考、分析研究问题，可按“自学预习（启发）——质疑问难（解答）——研究讨论（点拨）——综合练习（巩固）”的顺序进行教学。 课时安排：三课时 教学过程： 第一课时 教学要点：了解作家作品，写作背景，初步了解报告文学的特点，整体感知课文。 教学过程： 一、课前布置预习 二、导入新课 上节课，我们一起学习了《奥斯维辛没有什么新闻》，奥斯维辛集中营是人类历史上最黑暗最悲惨的一幕，人间地狱，杀人工厂。今天咱们要回顾的这段往事，那也是被称为人间地狱。是中国近代历史上最残酷最野蛮的剥削制度。70多年前，在中国上海的