2018年春九年级语文上册 第三单元 11 成功教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 3 《成功》教案设计 【教学目标】 知识与技能 1.通过研读课文，理清文章结构并概括作者的观点。 2.反复阅读，品味文章的独特匠心，感悟作者的大家风范。 3.充分认识到勤奋在成功中的作用，进而对现实生活起到指导作用。 过程与方法 反复阅读，列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，把握观点。 情感态度与价值观 明白成功的决定因素是人的自身努力。 【教学重难点】 1.逐一剖析的写法。 2.语言亲切自然的特点。 3.通过自主学习，了解作者独到而又深刻的成功体验，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。 【教学工具】 教学PPT，相关资料 【教学方法】 1.讲授法。 2.问答法。 3.讨论法。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 成功是每一个人孜孜追求的，也是我们每一个人梦寐以求的。那如何成功？今天我们就来学习有“学界泰斗”“国学大师”“国宝”这三大美誉的季羡林老师写的《成功》。 二、知识卡片 1.作者档案 季羡林（1911—2009），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学唯一的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季”。早年留学国外，通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄