2018年春二年级语文下册 语文园地三教案 语文A版.docVIP

PAGE 3 - 语文园地三 一、教学要求： 区别形近字并组词。 在田字格中书写形近字。 读句子，能给句子加标点符号。 在阅读欣赏中积累优美词语。 语文生活：学做小统计，统计自己零花钱。 二、教学重难点： 在阅读欣赏中积累优美词语 区别形近字并组词 三、课时划分 2课时 四、教学设计 第一课时 一、有趣的汉字 1、出示小黑板，载—裁，学生认读。 2、学生区分（从字音、字形、字义上区别） 3、学生用组词。 4、出示其他八组生字，学生可仿造1—3步，同座和小组互相交流。 5、在班级里交流讨论结果。 二、写字板 1、出示要书写的6个字，学生认读并组词。 2、区别历—厉要—耍冠—寇字形上的不同。 3、指导学生观察笔顺，然后书空，特别提醒学生写清万的笔顺。 4、学生在田字格书写生字，注意字的结构。 5、教师评讲优秀作业。 三、读一读，加标点 1、读课本中的三个句子。 2、想想，句子末尾应加上什么标点。 3、学生独立完成。 4、说一说你为什么这样填。 5、分别用陈述句语气、疑问语气和感叹语气来读好这三句话。 6、用问号、句号和感叹号说句子。 四、作业 第二课时 一、教学目标 在阅读欣赏中积累 语文生活中学会合理利用零花钱。 二、教学过程 1、阅读欣赏 （1）自由朗读课文，圈出不认识的字，用自己喜欢的方式解决。 （2）出示词语库中的生字，学生认读。 （3）个别学生分段朗读课文。 （4）学