机电工程系教育教学质量考核操作方案（试行稿）9.docVIP

机电工程系教育教学质量考核操作方案(试行稿) 为进一步提高教育教学质量，鼓励全系教师不断提升自身教育教学业务水平，特提出本方案。 一、考核项目 备课笔记(20分) 教学手册(10分) 教学过程检查(20分) 与学生谈心、对话、交流(10分) 作业与平时考核(20分) 参与集体活动(10分) 参与班级管理与活动(10分) 学生评价(30分) 学生成绩(20分) 二、各考核项目操作方法 检查备课笔记(20分) 1、抽检备课笔记 35周岁以下教师，由教案检查人员，根据系里要求，不定时检查指定教案。每学期一般检查指定教案每人不超过三次。 2、送检备课笔记 全系教师于期中或期末考试期间每人送一本本学期的教案备查。 3、备课笔记检查人员的组成及检查方法 教案检查人员一般由教研室主任、高级教师、教师代表、系工作人员等组成。检查人员每学期均不固定，具体人员由系在本系教师中聘请。 检查人员本着实事求是的精神，公正公平的原则，按照有关要求对教案进行检查，并填写相关表格。 系正副主任负责查看检查人员的教案，并抽检其他教案。 4、备课笔记检查要点及表格内容 以督导处2010年4月19日发布的《关于规范教案编写的基本要求》为依据进行检查。具体内容要点及表格见附页。 5、得分计算方法 每学期按各次检查结果算平均分。 检查教学手册(10分) 1、检查对象 本系全体任课教师，所有教学手册。 2、检查人员组成及检查方法 由系聘请教师代表3名，检查人员的教学手册由系正副主任负责检查，并抽检其他教学手册。 3、检查时间 期中或期末考试期间。 4、检查要点及表格内容 见附页，教学手册检查记录表。 5、得分计算方法 每学期按各次检查结果算平均分。 教学过程检查(20分) 1、考核对象 本系任课教师 2、考核方法 由系相关人员和本系教师，每学期上课时间巡查若干次。 3、考核内容与评分方法 基本要求：不迟到，不早放，戴证，在岗 (2+2+2+4分) 课堂状况：是否在负责组织实施教学活动，有效参与率不低于70%(学生睡觉、用手机、做与上课无关的事均计为未参与)。(5+5) 其他校行政督查人员认为要扣分的(扣分不超过10分)。 与学生谈心、对话、交流(10分) 1、考核对象 本系全体任课教师 2、考核方法 教师主动填写并及时上交相关材料 3、考核要求 切实与学生作较多的交流，填写并及时上交师生联系汇报表。 4、得分计算方法 每次得5分，超过10分按10分计。 学生平时成绩评定方法考核(20分) 1、考核对象 本系全体任课教师 2、考核方法 每学期结束时，由教师填写并及时上交相关材料。由系聘请教师代表进行评分，系正副主任负责检查。 3、材料要求 见附页，学生平时成绩评定评议表。 4、得分方法 教师代表根据要求进行评分。 参与集体活动(10分) 1、考核对象 本系全体任课教师。 2、考核内容 系教研室活动、系全体教师会议、校教师会议、升旗仪式以及其他校、系级各类活动要求教师参与的等。 3、考核方法 系工作人员负责点名。 4、得分计算方法 除公派外出外，缺席1次扣1分，总分10分，扣完为止。 参与班级活动与管理 (10分) 1、考核对象 本系全体任课教师。 2、考核内容 作为任课教师参与所任教班级学生集体活动如外出服务劳动、主题班会、班级比赛、其他班级集体活动等。协助班主任参与所任教班级学生管理工作等。 3、考核方法 教师本人在工作过程中积累、填写好汇报表，于学期结束时交系里。汇报表见附页。 4、得分计算方法 任课教师参与所任班级活动与管理，一次得2分，累计得分不超过10分。 学生评价(30分) 1、考核对象 本系全体任课教师。 2、考核内容 见附表，学生评价教师表。 3、考核方法 每班挑选各层次学生共15名进行评议，由各班主任实施并汇总。 4、得分计算方法 见附表。任课教师在几个班均被评价的由系里汇总后按平均分计得分。 学生成绩(20分) 1、考核对象 本系全体任课教师。 2、考核内容 学生成绩及格率。 3、考核方法 由各班主任计算学生课程及格率，计算出本班任课教师该项目得分。填写相关表格，见附表，学生及格率得分表。 4、得分计算方法 见下表 班级类型 及格率情况及得分 20 16 12 8 0 中专班 90% 80-90% 70-80% 60-70% 60% 五年制高职 90% 85-90% 75-85% 65-75% 60% 成人大专、普专 90% 85-90% 75-85% 70-75% 60% 任课教师担任多门课程的，按平均分计最终得分。 三、考核说明及结果与使用 1、凡在各类申报表中弄虚作假的一经核实，则此项不得分，并1年内不参与任何评优。 2、每学期检查结果均记录备查，并写出情况总结发布到校园网。 3、按总分从高到低排列，前15%为教育教学质量考核优秀，最后10%