生的机会留给谁 - 青岛第二十四中学.pptVIP

生的机会留给谁 文章主要内容 核弹警报打破了一家人的宁静，父亲疏导一家人带了一些家庭重要票据躲进了防空洞。在核弹即将爆炸的时候，这对夫妇选择了把生存下去的机会留给了孩子们，在防空洞不能容纳所有人们的时候，他们选择了想让自己的子女继续活下去。而最终所有堵在防空洞的人们都化成了灰烬。 整体感知 这是一份份深沉的爱，在核弹爆炸前的最后两分钟，在生死诀别时，这对夫妇做出了伟大的决定······他们本来是可以生存下去的。故事的背景是在战乱时期，孩子就是大家的希望，有希望就有未来，他们的做法是明智的，只要希望还在，国家就不会灭亡。 这是一份份“惊天地，泣鬼神”的爱，是天下父母心，这种爱是可以为之付出生命的。 文中的夫妇的这种无私奉献，即使是生命的代价也毫不畏惧的精神值得我们学习。 赏析语句 窗外天空无云，空气干燥、凉爽，是典型的初秋的气候。父亲又看了看表。第一次警报已过去四分钟了。大约还剩下十二分钟。?? 这段话运用了环境描写，渲染紧张气氛，“天空无云、空气干燥、凉爽”与下文核弹爆炸造成的人员伤亡形成了反差，为十二分钟后核弹爆炸做铺垫。 他打开门闩，使劲推开门走了出去。人群向他蜂拥而来。他用身躯挡着门，抓过离他最近的两个孩子，把他们推进防空洞。“闩上门，”他对大儿子喊道，“至少要一周不要开门！”? 这段话运用了“打开、推、走、蜂拥而来、挡、抓、推、喊”等动词，写出了父亲面对