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大学生特殊群体分类与特点分析 　　一　什么是大学生特殊群体 　　 　　目前，对于什么是大学生特殊群体尚无一个全面而准确的定义。有学者指出，所谓“大学生特殊群体”，一般是指高校招生制度改革后，校园内出现的一些家庭经济条件较好、学习基础又相对较差的学生，以及贫困学生、理工科院校的艺术类学生、考试不及格的重修学生、大龄已婚学生等群体。有的笼统把“经济困难生、心理压力生、情感困惑生、就业困难生”作为大学生特殊群体。但是近些年来，上述大学生特殊群体又有新的变化和发展，比如出现了“网络成瘾群体、校外租房群体、贵族群体、兼职群体”等。这些群体的思想行为日益成为大学教育中一个备受关注的问题。本文所指大学生特殊群体为：在经济状况、权益维护与实现、教育资源占有、教育机会享受、就业机会选择和身心健康、竞争能力及自身素质等一方面或多方面处于不利或劣势境地的大学生群体，即在教育资源分配和社会竞争中处于相对弱势的地位的大学生群体。 　　 　　二　各类大学生特殊群体的特点 　　 　　1　特困大学生群体 　　来自贫困地区或经济特别困难家庭的学生在高校约占5～10％左右。由于经济困窘，特困生往往个性较为独立，“穷人的孩子早当家”，他们学习勤奋、生活简朴，自信进取，积极参加勤工助学活动。但由于经济条件的制约，社交活动消极被动，不敢参加同学聚会，处事谨慎小心，怕被人瞧不起，自卑心理和抑郁心理严重地影响着他们的心身健康。极个别则人穷志短，以不正当手段谋求不当利益，人生观、世界观、价值观扭曲。 　　 　　2　学业困难群体 　　学业困难群体主要有以下几种表现：一是基础差，虽然很努力，但考试总不及格，心理表现为沮丧和失望。二是基础较好但由于未进入自己理想的专业学习，对所学课程不感兴趣，成绩急剧下滑，甚至自暴自弃。三是由于对某些老师的严格要求或者不当的管理方法产生逆反心理，学习消极、被动、逃课。四是受社会上不良风气的影响，学生对学习缺乏兴趣，沉溺于网络、赌博等不良习气之中。五是不能适应大学的教育方式，主观上愿意学好，但方法不当效果欠佳，甚至丧失信心。相当一部分同学围绕学习问题还会产生诸多焦虑和困惑，其表现为注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、专业不满意、学习方法不当、厌学以及与人际关系交织在一起的相互攀比和自尊心等问题。 　　 　　3　心理障碍群体 　　心理障碍群体主要是指产生影响个体正常行为和活动效能的心理因素和心理状态的学生群体。这一群体成员主要包括考前抑郁者(考前出现焦虑，急躁，不安，紧张，可怕，不适，失眠等)、家境贫困心理自卑者(因家庭经济问题引发的强烈自卑心理、过度敏感、焦虑、抑郁等)、就业恐惧症者(大学生在面临就业的时候会有一段茫然期，通常表现为很茫然，不知自己能做什么工作，是否能在就业的时候找到合适的工作，害怕，担心，情绪低落，部分人会选择继续升学或者逃避)、自视怀才而愤世者、恋爱不遂而自闭者等。这类学生大多不合群，不爱参加集体活动，不与同学老师交流，精神委顿，意志力差，极端的会有过激行为。 　　 　　4　上网成瘾群体 　　信息时代的到来，网络无所不在，已成为了学生学习和生活中不可缺少的部分。大学生成为科技先锋涉足网络。但许多大学生上网的主要目的是为了聊天、玩游戏、浏览娱乐信息、接触不健康的或反动的言论信息、网上交友、恋爱等，导致学业下降。部分学生沉迷网络，逃课上网，泡网吧，他们不惜放弃宝贵的学习时间和休息时间，沉溺于虚拟世界、难以自拔，成为网迷群体，严重影响了他们的学习和身心健康。 　　 　　5　就业困难群体 　　就业困难群体主要是指由于自我认识不足，或者自身竞争力不强等原因造成就业困难的学生群体。自高校扩招以来，大学生就业形势严峻，大学生面临着强大的就业压力。结业生、不擅交际毕业生、残疾学生、来自农村又无家庭背景的毕业生等在就业时显得相对困难，成为就业弱势群体。 　　 　　6　情感失落群体 　　现时代大学校园恋爱现象非常普遍。由于大学生心理、生理正处于日趋成熟的过渡期，情感丰富、精力充沛，但毕竟涉世未深，缺乏理性思维和社会经验。有的大学生已把恋爱从圣洁的情感活动退化成为百无聊赖中的一种消遣，把恋爱当作情感体验，借以寻找刺激，满足精神享受，填补空虚，只重恋爱过程，轻视恋爱结果。有的大学生传统道德观念淡化，缺乏责任心，失恋态度较为宽容，但承受能力较弱，容易造成失恋受挫，特别是因为同居及性行为不慎而导致女生怀孕等，都将会对双方的心理造成更大的打击。有的感情专一、心胸狭隘的大学生一旦失恋，就会精神崩溃，痛不欲生，甚至萌发报复、自杀等念头，导致过激行为。 　　 　　7　书呆子群体 　　书呆子群体对学习成绩看得极重，“两耳不闻窗外事，一心只读专业书”，只追求高分，以能拿奖学金为学习目的，因此忽略综合素质的培养锻炼；对