小学一年级家长会 (4教学材料.ppt

一年级（5）班 城关回小一年级（5）班家长会 认真准备的习惯 孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。 每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。 城关回小一年级（5）班家长会 认真倾听的习惯 倾听包括两方面的意思： 一是课堂上，注意力要集中，不做与学习无关的小动作，要认真倾听老师的点拨、指导，抓住新知识的重难点，新旧知识的联系。 二是要认真地听其他同学的发言，边听边对他人的观点、看法进行梳理思考。同学发言结束，才可以做出评价和必要的补充。 由于独生子女在家庭中的特殊地位，孩子的表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，如大人说话时常插嘴，不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或站着，眼睛看着说话的人，并且不随便插嘴，安静地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。 城关回小一年级（5）班家长会 认真倾听的习惯 城关回小一年级（5）班家长会 认真观察的习惯 观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提，许多科学家发明家都是由生活中的观察引发思考。例如：科学家爱迪生、牛顿 比如在写作时，把学生生活中观察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子 的观察能力。 城关回小一年级（5）班家长会 认真思考的习惯 鼓励孩子在自主学习中发现问题,独立思考, 自己寻求解决问题的办法,解决问题的过程就是其认真思考的过程,久而久之,学生就会养成认真思考的习惯，这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会有意识的设置一些问题与同学们共同探讨，在探讨的过程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己见，在这个共同学习的过程中，学生的认真思考的习惯会得到增强。 对于学生的思考老师会给予鼓励性的评价，让他们体会到思考的乐趣，培养认真思考的兴趣。 认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造力。 城关回小一年级（5）班家长会 认真思考的习惯 城关回小一年级（5）班家长会 认真作业的习惯 俗话说“好习惯终身受益”。好习惯的培养应是多方面的，而认真作业的习惯培养我觉得尤为重要，因为作业是学生学习情况的明镜，是课堂教学的延伸，是理解、巩固、运用所学知识，形成基本技能的重要环节，它对于 培养学生养成认真严谨、一丝不苟的 学习习惯起着重要的作用。 城关回小一年级（5）班家长会 严格要求，培养认真书写的习惯。规范格式，认真书写。就是要求学生字迹工整，簿本整洁，格式规范。良好书写习惯的形成不是一朝一夕能够达到的，它需要较长时间的细致引导和强化训练方能形成。首先是作业书写的要求：字迹美观大方，连线要用直尺，簿本整洁就是要求学生尽量想好了再写，少用橡皮擦，如果要用橡皮，就应该擦干净了再写，否则看上去不干净，而且字迹也不清楚， 这样既会影响作业的正确率也会影响了美观 等要求。其次是对读写的姿势的要求，如背 要挺直，眼离书本要有一尺远等， 牢记“一尺一拳一寸”的读写姿势。 城关回小一年级（5）班家长会 认真读题、审题的习惯书读百遍，其义自见。有不少的学生之所以把题做错，就是因为读题不认真、加字减字造成的。所以，要加强读题指导，使学生养成认真读题良好习惯。 低年级学生由于识字不多，这需要家长 指导学生有意识地读一些需要注意的 地方和关键词语，这样更有助于学生 理解题意。 认真完成作业，还必须包括及时订正作业的 习惯，学生要每天订正好课堂作业和回家作 业，因为这是对学生进行掌握知识程度的检 测，也是帮助学生更好地理解所学的内容， 作为家长，在每天查阅孩子作业时，看看有 没有错误，若有应督促孩子订正。 城关回小一年级（5）班家长会 城关回小一年级（5）班家长会 在我们班级，哪些学习习惯做得比较好的呢？ 认真倾听：毛若谷 马海荣 马子洋 田欣然 认真作业：吴佳雪 杨佳欣 口鑫泽 王馨语 积极发言：郝昱程 邢嘉瑞 马童瑜 张程宇 城关回小一年级（5）班家长会 在我们班级，哪些学习习惯还做得不好的？ 需要家长配合的呢？ 城关回小一年级（5）班家长会 好的学习习惯的形成