《第三章 毕业论文的构成形式》-公开·课件设计.pptVIP

《第三章 毕业论文的构成形式》-公开·课件设计.ppt

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毕业论文的构成形式 一份完整的毕业论文应依次包括: 1.前置部分:封面、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、文献综述; 2.正文部分:引言、本论、结论; 3.附录部分:参考文献、致谢、英文资料、英文译文。 一共三部分18方面的内容。而每一部分、每一方面都有特定的要求。(注:有些院校专科生不要求写英文摘要、文献综述、英文资料和英文译文。) 毕业论文的基本构成 封面 毕业论文的封面一般有论文标题、所在学校名称及系名、班级、学生姓名、指导教师姓名、日期等内容。可参照各学校有关部门提供的样本。 标题 标题是文章的眉目,又称题名或题目。标题是以最恰当、最简明的词语反映论文中特定内容的逻辑组合。 标题是一篇论文的缩影与代表,是“提纲的提纲”,对于论文的内容,具有重要的提示作用。 标题的类型 毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 1.总标题:是文章总体内容的体现。其标题的设置一般采用两种方法:一种是直接揭示论点,如《对外开放式改革和建设不可缺少的条件》;一种是点名论题的范围,如《论客观经济信息系统》。 总标题的句式常采用陈述句、判断句、疑问句或祈使句的形式。 总标题的句式分类表 2.副标题。在毕业论文的写作中,采用副标题(也叫副题)加正标题(也叫正题)题目的做法屡见不鲜。这样做常常有三种情况: 一是为了指明该论文的研究对象、研究内容、研究目的和宗旨,对正题进行补充、说明或解释。如《克服信贷萎缩与银行体系改革——2003年宏观经济形式分析与2004年展望》 二是那些明显带有商榷性的论文。如《也谈建立责权利相结合的企业经营机制——兼与某某先生商榷》。 三是为了强调该论题所研究的某个侧重点。如《加快农副产品经营服务体系建设——实现农民增产增收的思考和建议》一文的标题。 对毕业生而言,一般不提倡用副标题 3.分标题。设置分标题的主要目的,就是为了清晰显示出层次,便于读者阅读和了解文章及其内容。有的分标题是用少量精确的文字把本层次的中心内容冠于本部分第一行上方,有的分标题仅直接用数字标明一、二、三等顺序,起到承上启下的关联作用。 总之,无论总标题,还是副标题和分标题,在标设题的时候都要做到五点: 一是要明确,要能够点明论题范围或论点,点明该论文的主要内容或写作目的; 二是要简练,文字不要过多,一般认为一篇论文标题不要超出20个字。 三是要新颖; 四要匀称,各分标题文字长短大体相等; 五要统一,即数序要一致。 作者署名 学术论文的署名一是为了表明文责自负,二是记录作者的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。 作者署名大致分为两种情形,即单个作者论文和多作者论文。多作者论文的署名按顺序列为第一作者、第二作者……。对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者,贡献次之的,列为第二作者,余类推。 另外,还应注明作者所在单位,便于读者与作者的联系。 目录 目录,即论文的大小标题,是指按一定顺序排列的,标出每一章节的页码,位于论文前面的论文的导读图。 设置目录的主要目的:一是使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。二是为读者选读论文中的某个分论点提供方便。长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省阅读时间。 在实践中,要使目录真正起到导读图的作用,必须注意: 一是准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 二是清楚。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须准确无误。 三是完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。 摘要 摘要又称提要,是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地陈述文献重要内容的短文。其要素包括研究目的、方法、结果和结论。 摘要位于标题和前言之间,是全文内容的缩影,作者写作时要以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目,提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 摘要包括中文摘要和英文摘要。 摘要应当包含的内容 1.从事这一研究的目的和重要性; 2.研究的主要内容,完成了哪些工作; 3.获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解; 4.结论或结果的意义。 摘要写作的基本目的 1.使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。 2.使其他读者通过阅读内容摘要,就能大略了解作者所研究的问题,如果产生共鸣,则再进一步阅读全文。 因此,内容摘要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文摘要要求写得既简明又全面,不要罗嗦抓不住要点或者只是

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