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单片微型计算机原理与应用教案 《单片微型计算机原理与应用》 课 时 授 课 计 划 二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第1周 第1页 审 批 意 见 （签字） 年 月 日 授课（实验）班级 10高电 教 时 计 划 实 用 授 课 日 期 8.29 2 2 一、基本课题：单片机的软硬件系统 二、目的要求：了解学习单片机的软硬件系统 三、重点难点：掌握单片机的硬件系统结构 四、教具与挂图： 多媒体 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问： （ 0分钟） 附 后 班次 姓名 分数 班次 姓名 分数 无 七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆 能掌握相关知识、课堂气氛活跃 九、 九、 六、 六、 编写日期 2011.8.26 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间 授 课 内 容 授课方法 第一节 25分钟 新授内容： § 1-1 单片机的软硬件系统 计算机的硬件结构 构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。 输入设备： 将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有， HYPERLINK /view/7402.htm \t _blank 键盘、 HYPERLINK /view/2199.htm \t _blank 鼠标、 HYPERLINK /view/10658.htm \t _blank 触摸屏、数字转换器等。 输出设备： 将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有： HYPERLINK /view/18610.htm \t _blank 显示器、 HYPERLINK /view/7836.htm \t _blank 打印机、 HYPERLINK /view/145488.htm \t _blank 绘图仪等。 存储器： 　 存储器将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。存储器有两种，分别叫做内存储器和外存储器。 运算器： 运算器是完成各种算术运算和逻辑运算的装置，能作加、减、乘、除等数学运算，也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。 控制器： 控制器是计算机机指挥和控制其它各部分工作的中心，其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。 控制器是计算机的指挥中心,负责决定执行程序的顺序,给出执行指令时机器各部件需要的操作控制命令。 讲 授 举例讲解 时间 授 课 内 容 授课方法 20分钟 第二节 30分钟 存储 存 储 器 I/O 接 口 输 入 设 备 I/O 接 口 地址总线 AB 输 出 设 备 C P U 数据总线 DB 控制总线 CB I/O 接 口 一般微机硬件结构 一般微机硬件结构： 1.微机是大规模集成电路 2.各部件的连接采用总线结构 单片机的硬件结构 单片机的硬件结构 讲 授 图例讲解 时间 授 课 内 容 授课方法 10分钟 3分钟 2分钟 课堂练习 课堂小结 学习计算机、一般微机及单片机的硬件结构。 作业布置 习题册 归纳总结 布置作业 《单片微型计算机原理与应用 》 课 时 授 课 计 划 二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第1周 第1页 审 批 意 见 （签字） 年 月 日 授课（实验）班级 10高电 教 时 计 划 实 用 授 课 日 期 8.31 2 2 一、基本课题：单片机的发展概况 二、目的要求：了解单片机的发展历程及品种系列 三、重点难点：单片机品种系列 四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问： （ 5分钟） 附 后 班次 姓名 分数 班次 姓名 分数 随机 七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参