九年级历史上册第三单元近代早期的西欧第13课新航路的开辟课后练习中华书局版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第13课　新航路的开辟 1.哥伦布在航海日志中写道:“在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石,有名贵的珍珠,取之不尽的香料……也许这里还有数额可观的棉花,我认为不用带回西班牙,只要在这里就可以卖得很好,比如卖到(蒙古)大汗的那些大城市里。”从材料中可以得出的结论是(　C　) A.东西方贸易日渐频繁 B.哥伦布的航行到达了东方 C.哥伦布追逐商业利润 D.当地人臣服于哥伦布 2.(核心素养题)《新全球史》中写道:“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫。”主要是因为哥伦布的远航(　A　) A.建立了东、西半球的联系 B.找到了通往东方的新航路 C.完成了环球航行 D.到达了真正的印度 3.下面的图示描述的史实是(　A　) A.新航路开辟 B.黑奴贸易 C.拿破仑对外战争 D.西欧资本输出 4.15世纪,追求财富的欧洲人开始探寻前往东方的航路。其船队进行环球航行的航海家是(　C　) A.哥伦布 B.迪亚士 C.麦哲伦 D.达·伽马 5.(思维拓展题)某中学历史兴趣小组在网上查找资料时找到了如图所示的世界地图,同学们在观察研究后,认为该地图的绘制最早是在(　D　) A.迪亚士船队返航之后 B.哥伦布船队返航之后 C.达·伽马船队返航之后 D.麦哲伦船队返航之后 6.《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的(　A　) A.新航路开辟 B.张骞出使西域 C.鉴真东渡日本 D.玄奘西游天竺 7.北京2008奥运会有一个口号“one world,one dream”。将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“one world”的历史事件是(　B　) A.基督教的传播 B.新航路的开辟 C.亚历山大东征 D.罗马征服地中海 8.从全球化的观点看,新航路开辟的影响是(　A　) A.开始把世界连接成一个整体 B.促进了欧洲思想文化的交流 C.资本主义最终战胜封建主义 D.引发了欧洲人对外殖民掠夺 9.运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以用下列不同史观分析的历史现象是(　C　) 革命史观——早期殖民扩张,灾难屈辱落后 文明史观——人类文明连接,交流碰撞发展 全球史观——市场雏形出现,分散走向整体 A.古代科技发展 B.文艺复兴 C.新航路开辟 D.郑和下西洋 10.小红在预习《新航路的开辟》一课时,做了如下笔记。其中不正确的一项是(　C　) A.主要国家:葡萄牙、西班牙 B.根本原因:商品经济的发展 C.重大事件:哥伦布完成环球航行 D.积极影响:世界开始走向整体等 11.14至16世纪,随着封建社会的衰落,世界在发生巨变。在思想文化领域,发起于意大利的文艺复兴震撼欧洲,但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》像一道道闪电刺向神学笼罩的夜空,猛烈地冲击封建神学,促进思想解放,为资产阶级革命准备了思想文化条件。在惊涛骇浪的大海上,以哥伦布、达·伽马为代表的航海家们开辟了一条条新航路,沟通了欧、亚、非、美四大洲,扩大了各国经济文化交流,促进了欧洲资本主义发展。 以下表述是从材料信息中得出的,请在括号内填“A”;违背了材料信息所表达意思的,请在括号内填“B”;是材料信息没有涉及的,请在括号内填“C”。 (1)文艺复兴是一场14到16世纪兴起于意大利的思想文化运动。(　　) (2)但丁的《神曲》描写了作者在幻游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。(　　) (3)新航路的开辟猛烈地冲击了封建神学,促进了思想的解放。(　　) (4)新航路的开辟大大沟通了欧洲、亚洲、大洋洲和美洲的联系。(　　) (5)文艺复兴和新航路的开辟都有利于欧洲资本主义的发展。(　　) 答案:(1)A　(2)C　(3)B　(4)B　(5)A 12.(综合探究题)阅读材料,回答问题: 材料一　哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。” 材料二　图二:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。 图三:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们给哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。 (1)材料一表明,哥伦布航海的动机是什么?他把所到之处宣布为西班牙的领地,说明他开辟新航路的实质是什么? (2)图一所反映的内容表明当时欧洲哪方面知识的进步为哥伦布开辟新航路提供了条件? (3)材料二表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。请你结合所学知识简要评价哥伦布。 (4)新航路的开辟有什么重大意义? 答案:(1)寻找黄金;殖民扩张(侵略)。 (2)地理知识。 (