九年级语文上册第一单元2地下森林断想同步练习鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 6 《地下森林断想》同步练习 一、基础知识部分 1.下面加点字注音完全正确的一项是（ ） A．沉湎(miǎn) 瘠薄(jī) 浩瀚无垠（yíng） B．灼人（zhuó） 孱弱(cháng) 万籁俱寂（nài） C．橘黄（jú） 狼嗥（háo） 黑黝黝（yǒu） D．携带（xié） 愤懑(mǎn) 百鸟啾啾（qiū） 2.下面词语书写无误的一项是（ ） A．碾成 携带 虎潇 沉默寡言 B．袅袅 鼎盛 嶙峋 山崩地裂 C．吝啬 簌簌 徘徊 郁郁冲冲 D．崛起 景昂 闪烁 肃然起敬 3.依次填入横线上的词语正确的一项是（ ） ①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 ②我母亲 我最严，她是慈母兼任严父。 ③我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能 出光明了吗？ ④16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几分 色彩。 A. 望见 管束 迸射 神秘 B. 瞥见 管理 迸溅 神圣 C. 望见 管理 迸溅 神圣 D. 瞥见 管束 迸射 神秘 4.仿照下面语句中画线句子的句式特点，以“大海”为描写对象写两句话。 “森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。 。 5.文章最后一句话：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！”饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。 答： 。 二、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《地下森林断想》一文，回答后面的问题。 1.阅读全文，简要回答地下森林遭遇了哪些不幸?它又是怎样对待这些不幸的? 答： 2.结合文本，回答下列问题。(4分) (1)“几千年过去了，几万年过去了”，在文中反复出现，这样写有什么作用?请简要说明。 答： (2)第⑤段“它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了”一句中的两个“它”各指代什么?请具体说明。 答： 3.作者说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊!”面对重大自然灾难，人类总会以顽强的抗争求得生存，创造出生命的奇迹。请结合地下森林的生长过程谈谈你对“生命”的感悟。 答： 4.下列对选文理解有误的两项是( ) A.作者用丰富的想象、优美的语言，描写了地下森林的生长过程，赞颂了地下森林顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的景仰之情。 B.本文第⑥⑦段使用了三个问句，与第②段中的三个问句不同的是，这里的三个问句是无疑而问，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。 C.作者有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，说明表达的情感强弱有所不同，用“你”表达的情感要弱一些，显得更含蓄，更亲切。 D.本文运用拟人手法，凸显了峡谷的深沉与坚忍，阳光的无情与偏私，地下森林对生命的挚爱与顽强，使它们无不具有人的品格或禀性。 E.篇末作者由衷感叹“我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下‘种子’”，句中的“种子”就是指那些毅然跳进了峡谷怀抱长成地下森林的鱼鳞松的种子。 （二）课外阅读 向日葵 张抗抗 从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。 车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。 秘密就是在那一刻被突然揭开的。 太阳西下，阳