学生喜欢制作什么专题探究-教城网志EdBlog.PPT

媒體素養有助提升通識科的「可操作性」，精簡地涵蓋個人在處理各類議題時需要具備的能力： 取用資訊 理解信息 表達意念 在配合考評準則的前提下，這門知識有助提供一些能幫助學生扼要地掌握自己在學什麽、操練什麽的實用指引。 由這份學生作品說起…… 樓上咖啡室 根據調查，光顧「樓上Café」的原因次序分別是： 舒適程度 ---------- (27.42%) 食物質素?---------- (21.29%) 環境?---------------- (20.00%) 價錢?---------------- (15.16%) 服務態度?----------?(13.87%) 其他 ---------------- (2.26%) 樓上咖啡室 「樓上Café」成功因素有：a) Home Feel 舒適環境b) 自創特飲/美食c) 店主個人專長及經營之道d) 親切有善服務態度e) VIP room 或包場可盡享私人空間f) 棋類或集體遊戲g) 其他特別服務：例如占卜、搭羅牌 樓上咖啡室 其實，「樓上Café」的食物種類與一餐廳不別不大，但感覺、氣氛及環境，與就截然不同了。沒有大酒樓的擠迫，沒有茶餐廳的嘈吵，沒有其他客人在身邊等位，坐的地方舒服，空間感夠，而且唔會有人成日望著要趕你走一般，可以安安靜靜，優優閒閒的吃一頓飯，感覺很好呢！  ? 配合多種資料搜