八年级地理上册3.3水资源教案2新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《第三章 第三节 水资源 第2课时》 课题 第二节 水资源 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 我国水资源时空分布特点以及对应的解决途径；南水北调工程的主要路线及意义 过程与方法 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法 情感、态度、价值观 初步形成对我国地理环境差异性的认识，树立因地制宜、合理利用资源的观念。 教学重点 　 1、地球上各种水体，以及目前人类利用的主要淡水资源 　　2、我国水资源时空分布特点以及对应的解决途径；南水北调工程的主要路线及意义 　　3、理解节约用水的重要意义 　　4、分析图像、表格、文字等各种信息、资料。 教学难点 　　1、学会分析某一地区水资源紧缺的原因。 　　2、理解水利工程的作用，如三峡、小浪底工程。 　　3、理解“从某种意义上讲，节水比调水更重要”。 教学方法 读图、讨论、讲述 教 具 教学地球仪 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 　　复旧引新 　　教师组织教学并提问? 21世纪是水的世纪，水危机是最严重的全球性问题，我国是世界上严重缺水的110个国家之一。 　　教师提问 我国水资源严重紧缺的原因是什么？举例说明。 　　学生回答 （略）。 　　教师利用多媒体课件展示生产、生活中浪费水的现象 　　教师组织教学 农业是全国用水大户，且大水漫灌、水渠漏水等浪费现象相当严重；工业生产上水的重复利用率低，废水污染