2018-2009学年度南京市高三英语教学工作参考意见培训资料.pptVIP

* 2009-2010学年度南京市高三英语教学工作的思考 南京市教学研究室 曹荣苏 二、2010届高三教情和学情分析 1、学校间学生水平参差不齐。 10届参加高二全市期中调研考试的人数为33420人，试卷总分120分，全市100分以上共3358人。90分以上共9520；80分以上共16584。均分为76.57分。但和09届79.61相比，均分要少了3.04分。 从测试的结果来看，有些学校，包括重点学校的成绩很不理想，和同层次学校相比，差距较大。我们希望这些学校要认真分析本届学生存在的问题，提出切实可行的措施，争取在高三取得好的成绩。  2、今年高三教学时间少，内容多，存在如何合理分配教学时间，处理好新授和复习间的关系问题。 3、由于今年高考试卷较难，教师普遍存在调高教学目标的问题。 4、暑假中，各校均布置了大量的练习，开学后教师应该怎样反馈练习的效果。 5、高中教材课标词汇分布情况分析：课标词共3017个；非课标词489个。八模块教材结束后还有920个课标词汇没有学过。 三、 2009-2010学年度南京市高三英语教学工作参考意见 1. 指导思想 认真研究高中英语《课程标准》和《考试纲要》，细致分析本届学生学习能力、学习态度和知识结构等方面的存在问题，制定科学而实际的教学计划；密切关注20