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司法考试背景下我校法学专业综合改革研究 为了更好地培养合格人才，学校专业综合改革显得尤为重要， 尤其是在司法考试改革背景下。专业综合改革是个系统工程，内容包 括多个方面，本文拟从专业综合改革的建设内容，法学专业综合改革 教学方法，实践教学，教学管理，教学质量监控建设等方面进行探析。 ，供学习和研究 使用， 和著作权归原 所有， 匕 关键词司法考试法学专业综合改革 1专业综合改革建设内容 一般来说，专业综合改革建设内容包括教学团队建设，课程与教 学资源建设，教学方式方法改革，实践教学改革，教学管理改革等方 面。其中教学团队建设主要以本校本学科优秀教师为带头人，围绕专 业核心课程，建设一支教学理念先进，教学改革目标明确，年龄学历 职称层次结构合理，赋有改革、创新意识的优秀教学团队。课程与教 学资源建设要瞄准学科发展最前沿，借鉴国内外相关课程改革成果， 完善教学内容，优化课程设置，充分合理利用优质资源。教学方式方 法改革要改进教学方式，依托网络信息优势，充分利用网络优势资源， 不断完善教学手段，深化教学研究，更新教育教学理念。按照学校“教 学研究型大学”的办学定位，坚持以问题为导向的教学方法，积极探 索广泛开展案例式、诊断式、启发式、讨论式、探究式、参与式及推 进翻转课堂等教学模式，突出创新教育手段，充分调动学生学习积极 性。努力把最新研究成果和实践经验融入课堂教学，促进科研与教学 互动，注重培养学生批判性、创造性思维，激发创新意识。实践教学 改革要求创新实践教学模式，增加综合性、设计性、自选性、协作性 实践，加强实习实训基地和实践教学平台建设。教学管理改革要更新 教学管理理念，加强教学过程管理，建立健全严格的教学管理机制。 2法学专业综合改革教学方法建设 2.1推进教学方式方法改革，实现教学手段多样化 司法考试改革背景下推进教学方式方法改革，构建全方位的教育 教学方式，实现教学手段的多元化。围绕教学方式方法，依托课堂教 学进行改革，坚持以问题为导向的教学方法，积极探索广泛开展案例 式、社会实践式、诊断式、模拟法庭式、现场观摩式、启发式、讨论 式、探究式、专业实习式、科研创新式及推进翻转课堂等课内外、校 内外相结合的创新教学模式，突出创新教育手段，充分调动学生自主 式学习、实践式学习、研究式学习、参与式学习等学习积极性，让学 生在学＞J、了解、感受、理解、掌握知识的过程中，提高学生独立学 习、独立思考、独立操作的能力，从而不断激发学生的积极性与自主 创新意识。使同学们在掌握国家基本法律知识的基础上，全面了解民 族自治地方的自治条例，单行条例，民族地区的习惯、习惯法及宗教 活动，有利于民族地方社会纠纷的解决，实现各民族的和谐。 2.2把最新研究成果和实践经验融入课堂教学，促进科研与教学 互动 司法考试改革背景下教师通过自己的课题研究与实践，把最新课 题研究成果和实践经验融入课堂教学，丰富课堂教学知识与素材，增 强课堂教学说服力与活力，更能更好提高同学们学习的积极性，激发 同学们自主学习，自主参与课题研宄。通过学生自己申报三下乡项目， 大学生创新创业训练计划项目，参与老师科研课题等方式，鼓励学生 早做课题申报与研究，早进教师课题研究团队，早进实践实训基地， 争取让学生有条件在大二期间参与科研活动和法律实务工作。通过主 持参与科研活动和实践，提高学生思辩、表达能力，促进学生关心关 注社会，增强学生责任感使命感，实现科研、实践与课堂教学的有机 结合。 2.3改革考试考核内容和方式 司法考试改革背景下根掘课程不同性质采用不同的考试考核方 式。探索以能力考核为主的多元人才培养评价体系，突出对学生学习 能力、实践能力、创新能力和科研潜力的评价，建立科学、多样化的 学业指导和考核评价体系。根据不同课程特点与大纲的要求，不同的 层次及班级，合理选择考试考核方式，采取笔试、口试、课程论文、 课程讨论答辩、课程操作与设计、知识竞赛等考核方式，变一次终结 性考试为全程性考核，变记忆模仿能力的考核为综合能力的全面考核。 通过定期幵展学术报告、学生读书论坛、演讲比赛、教学技能大赛等 系列活动，拓展学生的知识面、提升学生的综合素质。 3法学专业综合改革实践教学建设 3.1加强实践能力培养，建立健全实践课程教学体系 加强实践能力培养，建立健全实践课程教学体系，首先就要从思 想上重视实践课程建设，构建科学合理的实践课程教学体系，组建实 践教学团队。其次加大经费投入力度，积极改善实践教学条件，提升 模拟法庭的实践能力与水T。再次，加强学生科研能力的培养，鼓励 学生参加教师的科研课题及各类科研活动，实施大学生创新创业计划， 培养创新精神，通过项目，激发学生主动学习、参入科研与实践活动 的兴趣与积极性。第四，加强模拟法庭实践教学的建设，整合实践教 学内容，