孙权劝学（徐玲）..pptVIP

* 孙权劝学 《资治通鉴》 1、在反复朗读中体会人物语言。?? ??? 2、掌握一些文言实词和虚词的用法。 ??? 3、学习并运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 ??? 4、理解文章的内容和主旨。 5、理解开卷有益的主旨，引导学生热爱读书，热爱学习。 教学目标 司马光 北宋政治家，史学家。字君实，陕州下县人。他在学术上不朽的贡献是主持编纂了历史著作《资治通鉴》。其他著作有《司马文正公文集》。 《资治通鉴》 《资治通鉴》是一部编年体通史，全书共294卷，记载了从战国到五代共1362年的史实。全书以政治、军事为主要内容。略述经济、文化，取材广博，其目的是以历史上的得失为借鉴来帮助统治者加强统治。 朗读课文，扫清文字障碍 要求：声音洪亮，字正腔圆 分组朗读课文 仔细听，纠错误 小组合作，结合注释以及工具书，试着翻译课文。（画出组内不能解决的句子） 翻译课文 注意重点字的解释 蒙辞以军中多务 （事务，军务） 但当涉猎 （不过） 非复吴下阿蒙 （再） 大兄何见事之晚乎 （了解，知道） 注意重点句子的翻译 但当涉猎，见往事耳 （不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了） 卿今者才略，非复吴下阿蒙 （你如今的才干和谋略，不再是吴下的那个学识尚浅的阿蒙了） 1、讨论：本文主要讲了孙权劝吕蒙学习的故事，孙权为什么“劝”，是怎么“劝”的，“劝”的结果怎样？请仔细