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- 2018-11-30 发布于安徽
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精品.资料
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
五年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
太阳运动中影子的变化
所需仪器名称及数量
手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸
实验过程及步骤
1.组装模拟装置并介绍:手电筒代表太阳,铅笔代表地球上能产生影子的物体。
2.探究太阳运动过程中影子的变化
实验结果
早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。
教师评语
签字
年 月 日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
五年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
昼夜交替的原因
所需仪器名称及数量
手电筒、地球仪
实验过程及步骤
1.明确地球仪转动的方向(由西向东);
2.模拟昼夜变化;
3.根据观测现象分析昼夜交替的原因。
实验结果
向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼和黑夜交替出现。
教师评语
签字
年 月 日
学生实验报告单
学校:
姓名
班级
五年级
组次
实验时间
科目
科学
实验内容
光的直线传播及小孔成像模拟实验
所需仪器名称及数量
小孔纸板、手电筒;纸盒、铁钉、一张半透明的纸
实验过程及步骤
探究光在空气中
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