清华大学自用 大学物理一 教学课件十八章 热力学第一定律.pptVIP

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  • 2018-12-08 发布于浙江
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清华大学自用 大学物理一 教学课件十八章 热力学第一定律.ppt

清华大学自用 大学物理一 教学课件十八章 热力学第一定律

例. 有体积为10-2 m3的一氧化碳,其压强为107Pa,温度为300K。膨胀后,压强为105Pa。试求(1)在等温过程中系统所作的功和吸收的热量。(2)如果是绝热过程,情况将怎样? 解: (1)等温过程 系统做功: 内能变化: 系统吸热: (2)绝热过程 系统做功: 又 系统吸热: p V o 多方过程 内能增量: 由热力学第一定律: 设多方过程的摩尔热容为 Cn,m 多方过程吸热: 比较可得: 由 和 多方过程的摩尔热容: 18.5 循环过程 p Q 1 2 由热力学第一定律 热量全部转化为功,但是气体体积膨胀 循环过程 A B 系统经过一系列状态变化过程后,又回到原来的状态的过程。 循环特征:经历一个循环过程后,内能不变。 aIb 为膨胀过程: bIIa为压缩过程: 净功: 结论:在任何一个循环过程中,系统所做的净功在数值上等于p –V 图上循环曲线所包围的面积。 p V b a II I pb Vb pa Va 循环过程的分类: 正循环:在 p –V 图上循环过程按顺时针进行 a I b II a 逆循环:在p –V 图上循环过程按逆时针进行 a II b I a 热机:工作物质作正循环的机器 致冷机:工作物质作逆循环的机器 p V b a II I pb Vb pa Va p V b a II I pb Vb pa Va 热机 : 持续地将热量转变为功的机器 . A B 热机效率 各种热机的效率 液体燃料火箭 柴油机 汽油机 蒸汽机 热机发展简介 1698年萨维利和1705年纽可门先后发明了蒸汽机 1765年瓦特进行了重大改进 ,大大提高了效率 吸收热量: 内能增量: 等体过程系统作功: 由热力学第一定律 自由度 2 等压过程 p Q 1 2 过程方程 常量 特性 常量 功 1 2 A 等 压 膨 胀 1 2 A 等 压 压 缩 A A 结论:在等体压过程中,系统吸收的热量除用来增加自身的内能外,同时还对外做功。 定压摩尔热容: 理想气体在等压过程中吸收热量 ,温度升高 ,其定压摩尔热容为: 由热力学第一定律 吸收热量: 功: 系统内能的增量: 定体摩尔热容与定压摩尔热容的关系 迈耶公式: 结论: 同一状态下1摩尔的理想气体温度升高1K,等压过程需要吸收的热量比等体过程吸收的热量多8.31 J。 比热容比: 单原子分子: 双原子分子: 讨论: 理论值与实验值差异 显示经典理论缺陷,是导致近代物理革命原因之一。 注意: 思考: 一定量的理想气体内能E随体积V的变化关系如图,问该气体经历的是什么过程? E V 0 E=?iRT/2 =KV PV= ?RT V= ?RT /P E=?iRT/2 =K?RT /P P=2K/i 等压过程 解: (3)等温过程 p Q Q = W 1 2 由热力学第一定律 特征 常量 过程方程 常量 1 2 等温膨胀 W 1 2 W 等温压缩 A A 等温过程系统作功和吸热: 等温过程系统内能的增量: 例. 将500J的热量传给标准状态下的2摩尔氢。(1)V 不变,热量变为什么?氢的温度为多少?(2)T 不变,热量变为什么?氢的p,V各为多少?(3)p 不变,热量变为什么?氢的T,V各为多少? 解: (1)Q = ?E,热量转变为内能 Q = W,热量转变为功 (2)T 不变,热量变为什么?氢的p,V各为多少? Q = A+ ?E,热量转变为功和内能 (3)p不变,热量变为什么?氢的T,V各为多少? 例. 质量为2.8?10-3kg,压强为1atm,温度为27℃的氮气。先在体积不变的情况下使其压强增至3atm,再经等温膨胀使压强降至1atm,然后又在等压过程中将体积压缩一半。试求氮气在全部过程中的内能变化,所作的功以及吸收的热量,并画出P-V图。 解 V3 V4 V p/atm 1 3 2 V1 V3 V4 V p/atm 1 3 2 V1 等容过程: 等温过程: V3 V4 V p/atm 1 3 2 V1 等压过程: V3 V4 V p/atm 1 3 2 V1 18.4 绝热过程 绝热的汽缸壁和活塞 1 2 与外界无热量交换的过程 特征 热一律 1 准静态绝热过程 1 2 A 绝热膨胀 1 2 A 绝热压缩 A A 绝热过程内能增量: 绝热过程的功: 若已知 及 由 可得 绝热过程方程的推导 1 2 由理想气体的状态方程: 两边微分: 两

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