岳麓版七年级上册历史课件-第15课 东汉的兴衰教学材料.ppt

第四单元 秦汉统一王朝 第17课 东汉的兴衰 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 时间：公元25年 都城：洛阳 建立者：刘秀 （汉光武帝） 一、“光武中兴” （一个朝代由衰落而重新兴盛，史称“中兴”） 刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》 汉光武帝对于面临的困境，他又采取什么样的政策巩固他的政权？ 释放部分奴婢，禁止残害奴婢 减轻农民负担，三十税一 深得民心 以民为贵 简政安民 2、措施 休养生息 鼓励流亡农民返乡垦荒 汉光武帝采取的上述措施，有何作用？ 结束混乱局面，社会安定繁荣。 ——“光武中兴” 古代盛世局面出现的共同原因： （1）统治者都善于吸取前朝灭亡的教训； （2）调整统治政策，轻徭薄赋； （3）统治者善于用人； （4）统治者加强中央集权，维护国家统 一，行之有效的政策长期坚持等。 东汉和帝以下各帝即位年龄 看一看，议一议 二、东汉后期政局混乱 你能发现此表中的问题吗？这个问题会导致什么后果？ 皇帝即位年龄普遍偏小，在位时间不长。 宦官和外戚轮流专权执政 皇权衰弱、朝政混乱 三、黄巾起义 时 间：公元184年 领导人：张角 原 因：东汉后期政局混乱，社会矛盾空前尖锐 结 果：起义被镇压 影 响：瓦解了东汉的统治，中央政权名存实亡 课堂小结 1.东汉的建立 2.中兴的措施 东汉后期政局的混乱 黄巾起义 “光武中兴” 1.外戚、宦官专权 2.政治十分黑暗 1.张角领导 2.东汉名存实亡 随堂训练 1.东汉的建立者是谁（ ） A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备 2.刘秀，重振朝纲的措施有（ ） ①下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 ②恢复西汉时期的三十税一 ③休养生息 ④鼓励流亡百姓返乡垦荒 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④ 3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是（ ） A.外戚和宦官轮流专政 B.政治十分黑暗 C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生 C A C