学习策略生成的自传作品和访谈研究-宁波大学学报.PDF

第 36 卷 第 5 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） Vol. 36 No.5 2014 年 9 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Sep. 2014 学习策略生成的自传作品和访谈研究 ﹡ 1 2 3 4 1 何木叶 ，张荣华，刘电芝 ，彭杜宏，李昌庆 （1. 丽江师范高等专科学校 教育科学系，云南 丽江 674100 ；2. 苏州大学 外国语学院，江苏 苏州 215123 ； 3. 苏州大学 教育学院，江苏 苏州 215123 ； 4. 苏州科技学院 教育与公管学院，江苏 苏州 215011 ） 摘 要：为教师有效开展策略教学，学生积极生成学习策略提供路径，就学习策略的生成收集了 56 份有 效自传作品，并对 26 人做深入访谈。采用扎根理论编码技术及其 QSR Nvivo7.0