《黄道婆》教学设计.doc.docVIP

课题 《黄 道 婆》 计划课时 3课时 教学内容分析 《黄 道 婆》这篇文章可分为两部分，一是黄道婆被迫远离家乡，来到海南岛崖州学纺织；二是因常常思念家乡，黄道婆毅然回乡向父老乡亲们传授棉纺技术，并革新棉纺工具。为了突显黄道婆勇于革新、无私奉献的精神，作者紧紧围绕第二部分组织材料，通过典型事迹加以表现。 教学 目标 教学目标： 　　　1．能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 　　　2.认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”１3个生字，掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。 　　　3.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 教学 重难点 教学重点： 　　引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 　　教学难点： 　　指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 教具学具准备 教学准备： 　　 演示文稿 。 教 学 设 计 思 路 为了突破教学重点，教学时可分为两步；一是教师引导学生体会这种人物描写方法。紧紧抓住文本，体会作者是如何通过黄道婆向父老乡亲们传授棉纺技术、革新棉纺工具来表现人物精