七年级上册道德与法治2.1-学习伴成长.pptVIP

第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 “学习”的来历 在中国，学习这一词，是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？” 意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见，是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思的含义在内。“习”是巩固知识、技能，一般有三种含义：温习、实习、练习，有时还包括行的含义在内。“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。 （一）打开学习之窗 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。P15 中学阶段，学习是我们的重要任务。 学习不仅局限于学校，还表现为探究发现体验感悟。 学习需要自觉、主动的态度 学习伴随着我们的成长 牙牙学语的婴儿 幼儿学习 与同伴一起学习 学习演奏的少年 每个人都要学习吗？ 长大成人以后，我们还需要学习吗？ 学习没有终点 师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不