初中数学9.1.2等式的性质.pptVIP

* * b＞a 小试牛刀 c b a c＞b c＞a 你能说出a、b、c的大小关系吗？ 不等式的传递性 若a＜b，b＜c，则a＜c。 (2) -1 3 , -1+2____3+2， -1-2____3-2 . (1) 5 3, 5+2____3+2， 5-2____3-2; ＞ 当不等式两边加或减去同一个数时, 不等号的方向______。 不变 用“”或“”填空,并找出其中的规律。 练一练 结论 ＞ 不等式两边加（或减）同一个数(或式子)，不等号的方向不变。 如果a＞b，那么a±c＞b±c； a＜b，那么a±c＜b±c。 不等式的性质1 +C -C 不变 （1） 6 2， 6×5____2×5 ； 当不等式的两边同乘同一个正数时, 不等号的方向______; ＞ 不变 结论 （2） -2 3， -2×6____3×6 . 想一想 用“”或“”填空,并找出其中的规律。 不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式的性质2 如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc； a＜b，c＞0，那么ac＜bc。 ×3 ÷3 不变 （1） 6 2， 6×(-5)____2×(-5)； 当不等式的两边同乘同一个负数时, 不等号的方向_______。 改变 （2） -2 3， -2×(-6)____3×(-6). 结论 想一想 用“”或“”填空,并找出其中的规律。 不等式的两边都乘以（或除以）同一个 负数，不等号的方向改变。 不等式的性质3 如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc； a＜b，c＜0，那么ac＞bc。 改变 选择适当的不等号填空： （1）因为 0 1,所以 a a+1。 (依据：____________________). （2）若x+1＞0,两边同加上-1,得__________， (依据：____________________). （3）若2 x ＞-6,两边同除以2,得__________, (依据：____________________). （4）若-0.5 x≤1,两边同乘以-2,得________, (依据：____________________). ＜ ＜ x ＞-1 不等式的基本性质2 x ＞-3 不等式的基本性质3 X≥-2 不等式的基本性质3 不等式的基本性质1 例1 利用不等式的性质解下列不等式： （1）x-726； (2)3x2x+1； （3）(2/3)x50； (4)-4x3. 分析： 解未知数为x的不等式，就是要使不等式逐步化为xa或xa的形式。 （1）解: x-726 x-7+726+7 x33 不等式的性质1 0 33 （2）解: 3x2x+1 例1 利用不等式的性质解下列不等式： 3x-2x2x+1-2x 不等式的性质1 x1 0 1 注意 解不等式时可以“移项”，即把不等式一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向。 （3）解: (2/3)x50 (3/2) ×(2/3)x (3/2) × 50 例1 利用不等式的性质解下列不等式： 不等式的性质2 X75 0 75 （4）解: -4x3 （-4X）× (-1/4) 75 ×(-1/4) x-3/4 0 -3/4 例1 利用不等式的性质解下列不等式： 注意 解不等式时可以“系数化为1”，即将不等式两边都乘以未知数系数的倒数。应注意未知数系数的正负，已决定是否改变不等号的方向。 不等式的性质3