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基于多Ａｇｅｎｔ远程智能教学系统设计 　　【摘要】本文针对目前远程教学系统的现状，引用Agent技术，构建了一个基于多Agent的远程智能教学系统，并对系统的体系结构、系统所依据的相关学习理论、系统中知识的表示以及知识点的关联体系等关键问题进行了分析和探讨，力求使构建的系统更具智能性、适应性、主动性和个性化。 　　【关键词】Agent；多Agent；远程教学；智能 　　【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1009―8097 (2007) 11―0071―04 　　 　　一 引言 　　 　　随着Internet的发展，远程教学得到了越来越广泛的应用，学习者可以足不出户地参加网上学习、网上考试、网上讨论以及网上答疑等。这种教学方式能够为学习者提供图文并茂、丰富多彩的交互人机界面，能够激发学习者的学习兴趣，从而达到让学习者主动构建知识的目的，实现自己获取知识、自我更新甚至创新知识的理想目标。因此，远程教学已成为我国教育改革和发展的重要方向，远程教学系统也已成为国内教育技术领域的研究热点。 　　但是目前的远程教学系统还面临着许多问题[1]：缺乏先进的学习理论的指导；教学系统的动态交互功能不强，多以呈现教学材料为主；系统的智能性较低；系统的测试和评价功能不强；缺乏有效的引导。此外，现有的远程教学系统基本上都是C/S结构，客户端过于庞大，而且客户端驻留程序可