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多媒体教学发展方向 　　【摘要】本文是针对“单机”版多媒体教室控制系统存在的不足，提出了一种以计算机技术、网络通信技术、控制技术和多媒体技术有机结合起来的崭新的数字化网络教学平台，它全面地整合了网络各种“资源”，形成了富有时代特色的现代化教学环境，代表了未来数字化多媒体教学工具的发展方向。 　　【关键词】嵌入式，网络化，教学平台 　　【中图分类号】G434【文献标识码】B【论文编号】1009―8097（2006）02―0054―02 　　 　　一、“单机”版多媒体教室控制系统的不足 　　 　　目前，在高校教学中越来越多地使用了计算机、投影仪、视频展示台、VCD、录像机和无线话筒等多媒体设备，多媒体教学工具从早期的电视发展到现在以微处理器系统为核心的多媒体教室控制系统，教学工具的水平得到了迅速地发展与提高。但是，“单机”版多媒体教室在高校教学中是“孤立的”，即便计算机联入了网络，某种意义上来说也只是充当了一个被动的显示装置。由于教室控制器本身没有实现嵌入式联网，也就无法实现多媒体教室的网络化集中控制和管理，因此存在着诸多的不足：其一是各自分散的多媒体教室无法实现教学资源的有效配置和使用，导致教学资源的浪费；其二是每次使用多媒体教室，都必须进行烦琐费时的设置操作，而且无法“屏蔽”不同教室控制系统的操作差异，增添了操作的复杂性和操作失误的几率；其三是没有将多媒体教室系统嵌