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课件设计者：宁玲 林 想一想 在自然界里，动 物和人一样，也会生病 ，可是，没有医院，没 有医生，也没有药物， 怎么办呢？ 湘教版小学语文第五册第五单元 20. 动物治病办法 多 分组合作 ，探究学习 。 动物们生了什么病 ？是怎样治疗的？（用 最准确的词语归纳出 来。） 集体探索： 在自然界中，你还了解到 其它动物的治病妙法吗？ 知 识 小 链 接 热带森林中的狮子，得了怕冷 、战栗的病，就会去啃咬金鸡纳树皮。 这种树皮中含有金鸡纳霜素，是治疗 疟疾的特效药。 知 识 小 链 接 贪嘴的野猫吃了有毒的东西，又吐 又泻。它会急急忙忙去寻找一种带苦味有 毒的藜芦草，食后引起呕吐，渐渐地，病 就好了。原来，藜芦草里面含有一种生物 碱，它有催吐的作用。 知 识 小 链 接 有不少动物能够为自己做 “复位治疗”。 肚子 被划破了，内脏漏了出来，它们能将内脏 塞进去，然后躲到一个安静的角落里去“疗养” ，等待伤口愈合。有只青蛙被石块击伤，内脏从 口腔露出来。这只青蛙会始终蹲在原地，慢慢地 吞回内脏，三天后，它基本复原，又活蹦乱跳了 瞧！野生动物不也是出色的医生吗 ？ 反问句 （答案在问句中 找。） 可是，没有医院，没有医生，也没 有药物，怎么办呢？ 疑问句 （有疑而问，需要对方回 答。） 它是贪玩吗？不是，它是用泥巴把伤 口“包扎”起来。 设问句 （无疑而问，自问自 答。） 1. 那都是老百姓的血汗，我 怎么能拿它去讨好上司呢？ （反问 句） 2. 春天在哪里？春天在枝头 （设问 上。 句） 3. 小红是一名“三好学生” （疑问 吗？ 句） 我是小裁判 野生动物也是出色 的医生。它们治疗疾病 虽然 的方法，虽然看上去很 简单，但是既实用，又 但是既 又 有趣 。 人类还从它们既简单又实 用的治病办法中得到启发 ，通过 仔细观察 ，认真研 究，从金鸡纳 树的树皮中提取 了用来治疗疟疾 的奎 宁，发现 了不少的医疗奥秘 哩 ！ 在 以后的学习、生活中， 我们应该怎样做呢？