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第二课 新文化运动(导学材料) 第二 新化运动(导学材料) 一、填空题： 1、191年陈独秀在上海创办 ，新化运动从此拉开了序幕。 、胡适、 等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子成为其主要撰稿人。 2、新化运动实际上是在科学和民主旗帜下进行的一场思想解放运动，包括三方面的基本内容：提倡科学与民主，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡新学，反对 。 3、新化运动是激进的 者对封建专制思想发起全面攻击的一次伟大的思想解放运动。为新思想的发展开辟了道路， 也作为一种新思潮开始在中国广泛传播。 二、材料解析题： 陈独秀说“愚之信仰共和，必排孔教”。李大钊指出：孔子是“历代专制之护符”。吴虞在《说孝》一中，提示“孝”的真谛，是“不犯上作乱，把中国弄成一制造顺民的大工厂。”鲁迅对封建礼教的攻击最为猛烈。他的第一篇白话小说《狂人日记》，提出了“将容中得吃人的人活在世上”的社会理想。 （1）上述材料反映了新化运动中的哪项内容？ （2）为什么说“信仰共和，必排孔教”？ 参考答案 一、填空题： 1、《青年杂志》、李大钊、鲁迅； 2、愚昧与专制、新道德、旧道德、旧学； 3、民主主义、马克思主义。 二、材料解析题： （1）提倡新道德，反对旧道德； （2）因为封建儒家传统道德是封建专制统治的思想基础，而新化运动是提倡资产阶级民主和科学。 第二 新化运动 学法指导： （1）引导学生讨论对新化运动的评价，让学生掌握正确对待东西方化的观点，学会辩证思维、全面看问题的方法。 （2）引导学生阅读理解和分析新化运动内容的历史资料，帮助学生掌握处理历史资料的方法。 （3）教学重点：新化运动的内容和新发展 （4）教学难点：新化运动的背景、影响和全面评价；归纳近代思想演进。 （）知识目标（基础知识）： 标志 北洋政局黑暗 兴起 代表人物 指导思想 中心： 先进分子寻找新出路 提倡民主，反对专制 民族资本主义发展 新化运动 前期 提倡科学，反对愚昧迷信 内容 提倡新道德，反对旧道德 资产阶级要求民主政治 提倡新学。反对旧学 袁尊孔复古 后期：宣传十月革命（李大钊） 影响 第二 新化运动 学习目标 1． 知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握新化运动兴起的背景；新化运动兴起的标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新化运动的主要内容和新发展；新化运动的影响。 2． 能力方面：（1）通过对新化运动的兴起背景的教学，培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、化相互关系基本观点的理解能力。（2）通过对新化运动前、后期性质变化的分析，培养学生比较和综合分析历史事的能力。 3． 态度、价值观方面：（1）通过对新化运动的教学，使学生认识到新化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想化上开展的启蒙运动，是反封建旧化的斗争。它动摇了封建正统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。（2）通过新化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。 导入新： 当历史的车轮驶入20世纪20年代中期的时候，勤劳勇敢的中国人面临的仍然是破败的河、颓败的经济、失败的革命、衰败的化…… 西学东渐过程，由器物而及于制度。然而，桔逾淮为枳，在西方卓有成效的东西，到了中国却是全然不成模样。当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的思想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片，向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面深入到化心理层面，最终形成近代百年的继甲午战争之后的第二次民族反思。 新学习： 一、新化运动的概念： “新”即西方资产阶级的民主思想； 新化运动：北洋军阀统治前期，激进的资产阶级有识之士用西方资产阶级民主思想抨击中国封建思想的思想启蒙运动。 二、新化运动兴起的背景 1、政治方面：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制。 2、经济方面：辛亥革命以后，民族资本主义进一步发展，要求在中国实行民主政治，以更好地发展民族资本主义。 3、阶级条：（随着新式学堂的建立和留学风气的盛行，）接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大起。 4、思想方面： ①、反动势力（袁世凯）在思想化领域掀起尊孔复古的逆流。 ②、辛亥革命后，民主共和的思想深入人心。 三、新化运动的概况： （一）、前期（191年至1917年） 1、标志：191年陈独秀在上海创办《青年杂志》，抨击尊孔复古逆流。 （从第二卷起，《青年杂志》更名为《新青年》，1916年底由上海迁到北京。） 2、代表人物：李大钊、胡适、鲁迅等 3、指导思想：民主与科学 4、主要阵地：《新青年》 、中心：北京大学 （理由：1917年，蔡元培任北京大学校长，实行了“兼容并包，思想自由”的办学方针。） 6、主要内容： ①、提倡民主与科学，反对愚昧与专制