西北师范大学政法学院2+2培养模式通识课程《伦理学》.pptVIP

一、课程性质 二、教学目的 三、教学内容 四、教学时数 五、教学方法 　　一、课程性质 道德现象是在人类社会生活中产生的一种特殊而又普遍的社会现象。而作为人文价值学科的伦理学，无疑是人类对自己生活自觉省思的结果和智慧生活的结晶。正由于伦理学与人类生活的深刻契合，它体现的是人类提升自身素养、实现人际和谐、规范社会秩序的良好愿望，因而，这门课程的开设，不仅可以增强学生的人文底蕴和道德素质，并对社会和谐与进步发挥着重要的作用。本课程是为政法学院2＋2人才培养模式学生开设的通识类核心课程。 　　二、教学目的 本课程旨在使学生掌握较为完整的关于伦理学的基本理论、基本原则，以及中西伦理思想与伦理文化精神；提高和增强分析、判别、评价与选择善恶的能力；形成较为全面的人文素质和德育能力；探寻适合当代社会生活的道德规范体系；更好地指导学生的道德实践；给学生搭建一个宽厚扎实的伦理学知识平台。 三、教学内容 第一章：导论 第二章：中西伦理思想的历史演变 第三章：道德的起源、本质和社会作用 第四章：伦理学的基本范畴 第五章：伦理原则 第六章：道德选择与道德评价 第七章：道德完善的途径和手段 第八章：社会生活领域的伦理 第九章：应用伦理 四、教学时数 本 课 程 在 大 学 一 年 级 第 一 学 期 开