《31声音的产生与传播_理化生_初中教育_教育专区》-精选·课件设计.pptVIP

声 的 世 界 在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题. 声音是怎样产生的？ 猜想： 声音是由于物体振动而产生的. 进行试验与收集证据： 探究方法： 证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物理中称为转换法。 转换法 得出结论： 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 声源：正在发声的物体称为声源。 你能列举一些发声的例子吗？ 小常识： 一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？ 进行试验与收集证据： 1.声音的传播需要介质。 2.真空不能传声。 当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 某报报道“一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音