教学查房程序与注意事项.pptVIP

* * * 教学查房的程序及注意事项 重庆医科大学教学督导组 赵玉玲 教学查房的必要性和重要性 教学查房的目的 教学查房的模式及特点 教学查房的步骤 教学查房中应注意的问题 教学查房的效果 教学查房的必要性和重要性 生物、解剖、生理、病理.. 理论、见习、实习 临床实习是医学教育的重要组成部分，是理论知识过渡到临床实践的关键形式 教学查房是其中 最重要的环节 教学查房的目的 临床医学生 medical student → clinical doctor 1.教学查房不同于临床查房 2.教学医院或基地医生的双重角色 traditional style 查房的模式 及特点 老师为主 独唱性教学 modern style 互动性 学生及老师共同参加 缺点 学生被动， 积极性不高 优点 学生主动，主观能动性被调动 互动性教学查房的步骤 1.选择病例 （1）常见病或多发病 （2）典型病种 （3）注意年龄及文化层次 互动性教学查房的步骤 2.前一天准备 （1）疾病病史及体征、辅助检查结果 （2）疾病初步诊断及治疗情况 （3）需要解决的问题（准备向老师提问） （1）典型病例的相关理论知识，包括病因学、病理学、应用解剖学、临床表现、体征、诊断及鉴别诊