第十一单元清清的水2.docVIP

PAGE PAGE 4 第十一单元 清清的水 《瀑布》 一、教学目标： 1、知识与技能 ①本课要求会认8个生字，会写5个生字。 ②指导学生有感情的朗读课文，注意朗读诗歌的节奏、韵律理解重点诗句表达的意思。背诵课文。 ③帮助学生学习按照一定的顺序观察事物的方法。 2、过程与方法 ①在观看课件中理解课文内容. ②在朗读中体会瀑布的美丽. 3、情感态度价值观 引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 二、教学重、难点： ①认读、会写本课生字 ②有感情的朗读课文，理解重点诗句表达的意思，感受瀑布的壮丽。 三、教学课时：两课时 第一课时 教学过程： 一、揭示课题 1、同学们，还记不记得我们学过一首描写瀑布的古诗，大家一起背一背。《望庐山瀑布》 2、那你们见过瀑布吗？谁能简单介绍一下瀑布？ 3、雄伟壮观的瀑布不仅令古人诗兴大发，也给我们著名教育家叶圣陶先生留下了深刻的印象。今天，我们就来学习一首小诗——瀑布。（板书课题：瀑布） 二、初步感知 1、大家自由读课文，要求读准字音，读通句子。 2、在小组内交流预习情况。 1)借助拼音把课文读通顺，用你喜欢的符号在课文中标出生字，然后多读几遍。 2)借助拼音读准生词，利用查字典或联系上下文理解生词。 3、用你喜欢的符号画出不懂的诗句。 三、检查预习情况 1、检查字词的认读和理解情况。 2、理解