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幼儿园与家庭合作共育几点见解 　　摘要：幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，幼儿教育是基础教育的基础。随着社会的不断发展，幼儿园对家庭教育指导对促进幼儿的身心发展发挥着积极作用。现阶段，幼儿园的家庭教育指导在指导内容、方式、渠道等方面仍需要改进。2015年10月11日教育部颁发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，更加明确了家庭教育和幼儿园教育之间的关系，犹如指路明灯，为幼儿园的家庭教育工作指明了前行的方向，借此，文章将从以下几点加以研究，以此促进幼儿的全面发展。 　　关键词：幼儿；家庭；教育；合作；互助；有效性 　　新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应该本着尊重、平等与合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与，同时，幼儿园也要积极支持、帮助家长提高教育水平”。父母是幼儿的第一任老师，幼儿园教育应该动员家庭的力量，家园形成强大的教育合力，为幼儿提供更优质的教育。很多家长普遍缺乏幼儿教育经验，借此，幼儿园有义务向家长传授一些科学的育儿知识。为了更好地推动幼儿园家庭教育指导工作，要充分利用现有的资源，为我们的科学教育活动提供有力支持，促进幼儿科学素养的提高。 　　一、鼓励家长学习教育理论，优化家庭教育 　　家庭是幼儿一切教育的第一场所，幼儿最先接触到的是家庭教育。然而，现实生活中，很多家?L由于缺乏科学的育儿经验，重视教育但是不懂教育的现象比比皆是。幼儿园与