《12月26日那次,我“如芒在背”》-精选·课件设计.pptVIP

　　课堂上，我口若悬河，滔滔不绝地介绍着我国的海产。 　　“老师，”忽然有个同学发问，“请问大黄鱼和小黄鱼有什么区别？” 　　我一下子哑了。说实话，我并不知道，但又不敢承认。我嗫嚅了半天，终于说道：“大的就叫做大黄鱼，小的就叫做小黄鱼啰。” 　　“哄”的一声，教室一角爆发出一团笑声，并很快蔓延到整个教室。 　　怎么回事？ 　　“老师”，有个学生小声说：“在书上106页有。” 　　我翻开书，目瞪口呆：这上面记着一个小故事，说是有位地理老师也是碰到一个学生问他这个问题，他也不知道，于是“如芒在背”。后经多方查找资料，请教内行，终于弄明白这两种黄鱼的主要区别在于鳞片的大小和尾柄的长短。 那次，我“如芒在背” 　　　　　学生早已知道，却故意来问我，出我的洋相，看我　 　　　的笑话！ 　　我的呼吸开始急促起来。 　　学生们似乎也预感了什么，一个个都不做声了，紧张地望着我。那个“肇事者”也差不多要把脑袋藏到抽屉里去了。 　　我走了出去，走廊上空无一人，我倚栏而立。远望，碧蓝的天空白云悠悠；近处，树木苍翠，鸟鸣啾啾；楼下，花园里百花争艳…… 　　慢慢地，我的呼吸平缓了下来。 　　我走回讲台，同学们依然望着我。 　　我平静地说道：“同学们，刚才老师明明不知道，却硬要装做知道，结果闹出了笑话。这使我想起了一句古话：‘知之为知之，不知为不知，是知也。’不知为知之，就要闹笑话，出洋相，你们说对不对？”