《37可化为一元一次方程的分式方程(1)》-精选·课件设计.pptVIP

理解分式方程的意义,初步掌握分式方程的一般解法. 培养分析能力， 训练运算技巧,提高解题能力. 通过本节的学习,进一步渗透化归的数学美. 知识引桥 　　1、什么是方程？　 2、什么是分式？ 学习目标 情景引入 交流与发现 甲、乙两班学生参加植树活动，甲班每小时比乙班多植树5棵，且甲班植80棵树所用的时间与乙班植70棵树所用的时间相同。求甲班每小时植树多少棵？ 分析：设甲班每小时植树x棵，根据题意，得 这个方程和我们原来学习过的方程比较，有何不同？ 思考提示：找出已知量和未知量，找出等量关系。 观察分析后，发表意见，达成共识： 特征：分母中含有未知数。 想一想 你还能举出一个类似的例子吗？ 分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 概念巩固 判断下列各式哪些是分式方程． 分析：根据定义可得：(1)、(2)、（6）是整式方程，(3)是分式，(4)(5)是分式方程． 思　考 ： 怎样解分式方程 呢？ 探究分式方程的解法 请同学们先思考并回答以下问题： 1）将方程 中的分母去掉，可采用将方程的两边__________的方法。 2）有没有办法可以去掉分式方程的分母把它转化为整式方程呢？ 　　 方程可以解答如下： 解：方程两边同乘x(x-5)，得 80（x-5）=70x 解这个整式方程