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端午的鸭蛋教案(精选多篇) 第一篇：端午的鸭蛋教案定稿 端午的鸭蛋 汪曾祺 一、教学目标 1、整体感知课文内容，体会文章蕴含的情感。 2、用心品读课文，品味作者的语言风格。 3、引导学生在平淡的生活中发现情趣。 4、了解端午风俗，提倡珍惜传统文化。增强民族自豪感。 二、教学重点、难点 1、体会作者的独特语言风格，认真品读。 2、激励学生用心体验生活，珍惜传统文化。 三、教学方法 朗读法品读法讨论法延伸拓展法 四、教学手段 多媒体辅助教学 教学过程 一、导入新课： 同学们，首先和大家来说一个故事。话说当年高邮几名在北京求学的年轻人，见到了我国当代著名的作家，又同是高邮人的汪曾祺先生，他们对汪曾祺说:“汪老，我们高邮秦少游（也就是善于填词的那位秦观）可以排第一，您可以排第二。”但是，汪曾祺听后却连连说:“不对，不对······我只能居第三位。”那么，大家想一想，对于高邮而言，能排第二的会是什么呢？（高邮的鸭蛋，对了）今天，就让我们一起走进他的散文《端午的鸭蛋》。（板书课题） 二、了解作者 在走近高邮，走近端午的鸭蛋之前，先让我们走近一个人，他就是本文作者——汪曾祺。（多媒体显示“了解作者”，请学生读） 三、走近课文 （一）读课文，正字音 自由朗读课文，注意大屏幕上的生字大本营，让生字们都回家 （多媒体显示生字） （二）整体感知课文 1、快速的浏览课文，根据文章内容，将文章分成三部分，并