必修四第二单元第六课求索真理历程课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-12-02 发布于浙江
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必修四第二单元第六课求索真理历程课件新人教版

运用实践与认识辩证关系原理的知识应如何评价两人的观点? 小牛学耕 漫画中两人的观点都不全面。 1、“不让下田,怎会耕田”的观点主要强调实践是认识的基础。认识来源于实践。说明我们要尊重实践、勤于实践,从实践中求真知,从实践中长才干。牛学会耕田的根本途径是实践,如果离开了实践活动,它是永远不会耕田的。 2、“不会耕田,怎能下田”的观点主要强调认识对实践的反作用。对耕田的正确认识能够对耕田的实践起到指导作用。 1、实践与认识辩证关系的两大方面: ①实践是认识的基础,实践决定认识; ②认识对实践具有能动的反作用,正确认识、科学理论对实践具有巨大的推动作用。 2、实践决定认识的四个方面: 3、澄清几个误区:①要区分认识的来源和途径,获取认识的途径有直接经验和间接经验,认识的唯一来源是实践。②促进认识发展的动力有多个,但根本动力是实践。③马克思主义等理论都不能作为检验真理的标准。④认识的根本目的是实践,认识的根本任务是透过现象看本质。⑤盲目的实践是指在错误意识指导下的实践,而不是缺乏意识指导的实践。 命题点二 实践与认识的关系 1.(2014·高考海南卷)以往台湾改良水果注重提高甜度,水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化,台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味,以扩大销路。这表明 (  ) ①认识总是来源于实践并能够指导实践 ②认识决定于实践并始终落后于实践 ③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约 ④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:②说法错误,因为认识决定于实践,但是并不一定始终落后于实践,认识具有相对独立性,也可能先于社会实践;④说法错误,实践是检验真理的唯一标准,而不是需要,故排除;①③正确。故本题答案选B。 B 小时候就常听父母说:“当家才知柴米贵,养儿方知父母恩!”那个时候,对这句话始终没什么感觉。直到后来,自己一人漂泊他乡,不得不靠自己独立生活的时候,才发现这句话真的是真理。这是因为(  ) A.实践是认识的来源和动力 B.盲目的实践是没有意识指导的实践 C.不同的认识主体对人生问题的认识总是不同的 D.事物发展是前进性与曲折性的统一 A 在全球能源压力越来越大的今天,应用超导技术降低能耗,已成为许多科学家研究的新课题。这主要说明(  ) A.科学实验是获得正确认识的唯一途径 B.认识世界是实践的最终目的 C.实践是认识的来源 D.实践是认识发展的根本动力 D (2014·高考课标Ⅱ卷·节选)阅读材料,完成下列要求。 冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼,他立志传承发展传统兽医药事业。编撰《民间兽医本草》,满足社会的需要,他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂,治愈了数以万计的疾病牲畜。 经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插图2 353幅。书中 实践与实践是认识的基础 收录3 505种中草药,附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。 结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。 解析:审设问可知,本题要求运用实践与认识的相关知识,对现实问题进行分析。实践是认识的基础,对认识具有决定作用。实践对认识具有决定作用分为四个方面:实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。结合材料从以上几个方面分析即可。 答案:实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题,为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料,验证了兽医中草药成果的科学性;兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用,体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。 命题探究 思维建模 答案 考点一 实践与实践是认识的基础 命题点一 真理的客观性 1.(2014·高考上海卷)周恩来总理曾说:“只有忠实于事实,才能忠实于真理。”真理是人们 (  ) A.对客观实际的反映 B.对客观世界的直观反映 C.对客观世界的能动反映 D.对客观事物及其规律的正确反映 解析:考点定位:真理。根据教材知识可知:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及

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