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华蓥市 四川省广安实验中学 夏梦春 课本简读  Key words：birthday sing cake present party card key phrases： eat birthday cake eat noodles get presents have a party get birthday cards sing Happy Birthday cut birthday cake Adverbs about frequency always usually sometimes never 运用自学、互帮、观察、归纳、采访、汇报等学习活动，达成知识目标，学会描述自己的生日。 培养学生热爱生活、积极乐观的态度，掌握通过观察--探索--思考来分析问题的方法，学会描述自己的生日。 教学重点： ①与生日相关的新单词、短语的学习； ②频度副词的学习； ③描述生日的技能学习。 请各位专家多多指导！Thanks a lot! （三）观察问卷，自主归纳 eat a birthday cake √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ get presents √ √ √ √ √ √ √ √ √ have a party √ √ √ √ √ make a cake 10次生日调查表 （四）合作学习，巩固提高 (1)采访同学，操练描述生日的句型 What do you always do on your birthday? What do you usually do on your birthday? What do you sometimes do on your birthday? What do you never do on your birthday? (2)竖起耳朵听，他们在谈论什么？ (听课文选段) （五）自我检查，布置作业 进行课堂检测，布置家庭作业 五、板书设计 New words: Key expression: eat: get : have: sing: cut : Key words: always, usually, sometimes, never Interview: What do you always/ usually/ sometimes / never do on your birthday? Homework: Read and act 1.词汇、短语的先行习得 将词汇、短语融入创设的情景中提前学习，而不是放在课文中以提取重点词汇短语的方式进行学习，是否更有效？ 2.频度副词描述生日的探索性学习 让学生通过自我观察，归纳总结的方式学习频度副词，是否小题大做？ 3.用课文录音选段来作结 听课文选段来承上启下，是否合理？ 教材处理上的几个尝试 * * * * * * * * * * * * * * Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties 第一课时 (听说课) 外研版七年级英语上册 课本简读 ——说 课 环 节—— 一、教材分析 analysis of the teaching material 二、教法分析 the teaching methods 三、学法指导 studying ways 四、教学过程 teaching steps 五、板书设计 blackboard designing 教材分析 教材的地 位和作用 教学目标 重难点 一、教材分析 学情分析 教材处理上的几个尝试 （一）教材的地位和作用