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对体育课程与教学实践中实施问题探讨 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）12-000-02 　　 摘 要 本文运用文献资料研究法，对体育课程与教学实践中实施问题进行综合性探讨。体育课程与教学实践是两个紧密关联的部分，教学实践需要正确合理地反映出体育课程的本质，而体育课程的本质更需要影射在教学实践过程中。体育课程实施的研究主要从研究范畴、理论、问题和方法来找出并解决课程实施问题，对体育课程的发展甚至包括人的发展都是意义深远的。 　　 关键词 课程实施 范畴 理论 问题 方法 　　 一、前言 　　 课程实施是把课程计划付诸教育实践的过程，它是达到预期课程目标的基本途径[1]。同样的，体育课程实施是体育课程付诸实践的过程，它是体育课程价值得以生成和体育课程目标赖以实现的实质性环节[2]。20世纪70年代以前的文献中，很少有关于课程实施问题的专门研究。20世纪50年代末至60年代末，从美国起始的影响波及全世界的“学科结构运动”的失败让越来越多人觉醒到，只是关注于课程计划的完善是远远不够的，随着人们把研究的视角转向课程变革之后，课程实施的问题研究就显得更加至关重要[3]。当然体育课程的实施问题也同样如此。 　　 二、对体育课程与教学实践中实施问题的研究 　　 （一）体育课程实施的研究范围 　　 目前，国内外文献中对体育课程实施研究